1、判断题  1960年至1962年我国三大产业间比例发生了较大的变化，下表数据的变化趋势主要反映了

2、判断题  材料一 ：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久的冲突
……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
——《舒曼计划》
材料二： 第三条……共同体的活动应包括：在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策；在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。
——《欧洲经济共同体条约》
材料三： 西欧……是美国非常强有力的对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括“长达百年之久法德之间的冲突”指哪些冲突？（举二例即可），《舒曼计划》的主要目的和内容是什么？（5分）
（2）根据材料二，从内外两个方面归纳成立欧洲经济共同体的主要目标？（4分）
（3）结合所学知识回答：为什么材料三说美国遇到了“竞争”和“挑战”？（4分）

3、判断题  宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展
①完成了理论化、思辨化的过程?②倡导“经世致用”学说
③吸收了佛教和道教的思想?④具有浓郁的人文主义精神
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②③④

4、判断题  （27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。
材料二 两次世界大战之间（1918-1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。
材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。
（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）
（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）
（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）

5、判断题  
（2008年9月广州市花都区高三调研3题）景德禅师语录。僧问：如何解脱？石头希迁禅师曰：谁缚汝？又问：如何是净土？师曰：谁诟汝？问：如何是涅般？师曰：谁将生死与汝？与石头希迁观点相似的是：
A．孟子
B．董仲舒
C．朱熹
D．王阳明

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