1、判断题 人们通常根据文献资料研究历史,而今以口述回忆为基本史料的口述史学正悄然兴起。下列最适合用口述方法进行研究的是
[? ]
A.红军战士的长征日记
B.解放初期的粮价波动情况
C.鸦片贸易的统计资料
D.“文革”时期的民众生活状况
2、判断题 “有一分证据说一分话”
某中学历史研究性学习课上,四个研究小组分别展示的材料和所得的结论。
请回答:
(1)上述各组的结论,哪些是从材料中可以直接推导出来?理由?
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?(2)上述各组的结论,哪些是不能从材料直接推导出来的?你认为应补充怎样的材料或者改为怎样的结论,才能使结论与材料相符?(若修改结论,不得照抄材料)
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3、判断题 阅读下列材料:
材料一 美苏战略核力量比较(1970年)
材料二 据统计1946~1975年期间,美国总共有19次直接或间接发出使用核武器的威胁,苏联也多次准备按下核按钮。
材料三 1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》。近年美国不顾国际社会的反对执意部署国家导弹防御系统,并大量增加军费,又拒绝批准《全面禁止核试验条约》。
——《世界近现代史》
请回答:
(1)最早拥有核武器的是哪两国?产生了什么影响?
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(2)结合材料谈谈美苏争霸对世界局势产生了怎样的影响。
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(3)材料三反映了什么问题?给世界人民提出什么警示?
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4、判断题 著名史学家傅斯年,曾经说过:“我们存而不补,这是我们对于材料的态度;我们证而不疏,这是我们处置材料的手段。材料之内使他发现无遗,材料之外我们一点也不越过去之说。”傅斯年的观点是?
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A.不应该补全史料
B.有几分材料说几分话
C.不应该解释史料
D.应该坚持过去之说
5、判断题 ? 史书有不同的体裁,纪事本末体、编年体、纪传体、典章体都是我国传统史书编著的体裁,不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是
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A.以事件为中心
B.以人物为中心
C.以年代为中心
D.以制度为中心
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