1、选择题  对抗日战争中，两个战场的形成及其相互关系的分析，不正确的是
A.国共双方分别指挥抗日军队，形成两个战场
B.敌后战场一直是抗日战争的主战场
C.两个战场的作战方式截然不同
D.敌后战场与正面战场互为依存

参考答案：B

本题解析：抗日战争中存在两个战场。这两个战场互为依存，构成了中国人民抗日的主要战场。这两个战场分别由国共两党领导，抗战路线与作战方式是不同的。在抗战初期即抗日战争防御阶段，国民党的正面战场是主要战场，抗击了主要的日本兵力；但到抗日战争相持阶段，共产党领导的敌后战场则抗击主要的日军，因此，B项的说法不正确。

本题难度：简单

2、判断题  抗日战争时期，陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党员参选议员”。这说明陕甘宁边区(　　)
A．实行民主选举制度
B．接受国民政府直接领导
C．实现了国共两党党内合作
D．组建了多党联合政府

参考答案：A

本题解析：本题是对抗日战争时期抗日民主政权的考查，B项表述不准确，C项此时期国共两党是党外合作的方式，而D项抗日民主政权不是多党联合政府，只有A项符合题意。答案为A。

本题难度：简单

3、判断题  世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全国性政治运动是（ ? ）

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  如果我们要研究南京大屠杀，下列资料中可以引用的最有力、最直接的证据应该
A.当事人日记
B.南京大屠杀遗址
C.南京大屠杀纪念馆
D.研究专著

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题主要考查学生对历史常识的运用能力，史料价值的高低遵循实物史料价值高于文字材料的规律，其中以出土的文物史料价值最高，所以在备选项中B C两项项是实物史料，其价值明显高于A D两项文字材料的价值，B是战争遗迹比现代建筑C更为可信，故答案选B项。
考点：史料的价值
点评：新课标高考中较原有的高考模式增加了基础历史理论知识的考查，较常见的有①不同历史观的辨析，例如：整体史观，文明史观，近代化史观，阶级斗争史观和社会史观等史观的考查；②史料与史学观点之间的关系；③不同史料的价值比较，如文字史料，实物史料以及考古发现等；④以及对史料的解读等信息，今后的高考还将进一步强化基本史学知识的考查。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料：
材料一 陕甘宁边区的“豆选诗”金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投，选好人，办好事，投在好人碗里头。
材料二 下图：农民们正慎重地投豆选举自己信得过的干部

材料三 1941年，陕甘宁边区进行“三三制”政权的普选。这次选举全边区有80%的人参加了投票。“按三三制”比例，选出了乡、县、边区三级参议会，各级参议会又选出了政府委员会。
结合所学知识回答：
（1）依据材料一、二、三指出陕甘宁边区进行选举的特点，结合所学知识分析其影响。
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（2）抗战胜利后初期，中国共产党为争取民主政治权利做出了哪些重大努力？结局如何？
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参考答案：（1）特点：适合普通群众；层层普选；贯彻“三三制”原则。影响：加强了各阶层人民的团结，巩固了抗日民族统一战线。
（2）努力：提出了和平、民主、团结的口号。与国民党进行重庆谈判，签订《双十协定》。参加重庆政协会议，促使会议通过了有利于人民的决议。结局：由于国民党坚持独裁和内战政策，争取民主权利的努力未能实现。

本题解析：

本题难度：困难