1、判断题  阅读下列材料：
材料一 依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平
材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。
——胡锦涛
请回答：
（1）“文革”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？
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（2）邓小平在教育方面的主要贡献有哪些？
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（3）材料二对教育发展提出了哪些具体要求？
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参考答案：（1）事件：1977年恢复高考制度。作用：使我国的高等教育迅速恢复到正确的轨道上来，为改革开放和社会主义现代化建设选拔和培养了大批人才，对我国教育和社会经济的发展起了决定性的作用。
（2）主要贡献：①“文革”后对教育拔乱反正，1977年恢复中断十年的高考制度；②主张优先发展教育，实施“科教兴国”发展战略；③提出“三个面向”即“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。
（3）具体要求：贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，强化素质教育。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  能反映中国已经进入改革开放时期的一组事物或现象的是
A．两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票
B．上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网
C．科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰
D．股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”

参考答案：C

本题解析：本题主要考查了中国近现代史的阶段特征。两弹一星、“三下乡”活动是建国初的，“双百”方针是建国初的，样板戏是文革时期的，结合选项，排除ABD.所以选择C.

本题难度：简单

3、判断题  1958年“教育大革命”局限性有
①高校质量良莠不齐 ②片面强调“突出政治”和过多参加体力劳动
③违反教育规律的“改革”造成教育混乱 ④教育与社会实践相脱节?
[? ]
A．①②③④?
B．①②③?
C．②③④?
D．②③

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  2011年新年伊始，山东的教育改革风暴引起全国关注，齐涛厅长指出：山东全面实施素质教育不是改革，不是“新政”，更不是“革命”，而是一种“回归”。历史上，新中国教育方针、政策或做法仍值得今天借鉴的有
①教育应使受教育者德、智、体都得到发展 ②知识青年“上山下乡”
③取消高考，直接推荐?④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
[? ]
A．①②③④?
B．①④?
C．②③?
D．①③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  下图所反映的教育状况（图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分）带来的不利影响是

[? ]
A．民族文化素质得到提高
B．缩小了中国与世界先进国家的差距
C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕
D．使国家出现了“文化断层”和“人才断层”的局面

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单