1、判断题  当今世界，国与国之间的竞争，实质就是科技的竞争，人才的竞争。为在21世纪重塑中华民族的辉煌，党和政府做出的重大战略决策是：
A．科教兴国
B．百家争鸣
C．百花齐放
D．“文化大革命”

参考答案：A

本题解析：题干给出了其主旨——科技竞争。分析各个选项，和题干科技这一主旨相联系的只有A项，答案为A。
点评：此题很简单，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是要准确理解“科教兴国”的意义。

本题难度：一般

2、判断题  美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一个调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是
A．开启了人类生产生活的新时代
B．开启了世界经济全球化的进程
C．使交通运输业发生革命性改变
D．促进了世界政治民主化的进程

参考答案：A

本题解析：本题考查瓦特和爱迪生两位科学家对人类社会的影响。瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸汽时代”，爱迪生的发明成为“电气时代”的重要标志，故本题答案为A。B项是新航路开辟的影响；爱迪生的发明与交通运输业没有直接关系，排除C项；D项与两人没有直接关系。

本题难度：一般

3、判断题  近代有人曾感慨到：“今者于中华之士，不同朝野，为开发中华抱一志而始终不改者，殆无一人。惟公独居南通之地，仍江北之区，献身于实业之振兴，……。”这里的“中国近代某人”是指
A．孙中山
B．李鸿章
C．张謇
D．荣宗敬

参考答案：C

本题解析：四人中只有张謇是南通人。

本题难度：简单

4、判断题  (15分)【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一?华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而唯有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”
——摘自赵晓兰《美国的诞生》
材料二?汉弥尔顿说，“不完美之人”不能制造出“完美之物”，美国宪法是一个集体讨论制定的多种意见的混合物，它必然既混杂着一些良知和智慧，也混杂着一些错误和偏见。
——摘自马啸原《西方政治制度史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“一部自由的生气蓬勃的宪法”制定的原因及目的。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述美国宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”的表现，由此谈谈你对美国民主宪政发展的认识。（9分）

参考答案：
(1)原因：美国邦联体制的弊端；社会矛盾的激化。目的：建立强有力的中央政府。（6分）

本题解析：(2)“良知和智慧”：主权在民；三权分立和相互制衡；联邦与州政府权力分割、互不侵权；共和制度；人民通过选举对政府进行控制等。（答出三点即可）“错误和偏见”：间接承认奴隶制的合法性；存在种族歧视；选举权有性别、财产限制。（7分）认识：民主宪政的发展需要不断完善。（言之有理即可）（2分）?
（1）考查了《1787年宪法》诞生的背景，根据教材的原文内容即可作答。再结合材料一“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷...才能恢复我们尊荣的地位和成果”可分析其制定的原因及目的。
（2）考查了对《1787年宪法》的认识。美国宪法中“良知和智慧”即其进步意义，“错误和偏见”即其局限性。由此结合其具体的条款可作简单的说明。

本题难度：一般

5、判断题  经历战国、秦、汉初三个阶段，儒家思想到汉武帝以后逐渐成为封建社会的正统思想。出现这种现象的主要原因是（?）
A．它得到了广大人民的理解和拥护
B．它与其他各家思想糅合渗透在一起
C．它适应了专制制度的时代需要
D．它主张“仁政”“德政”“民贵君轻”

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单