1、判断题  十一届三中全会确定的今后党和国家的工作重心是
A．阶级斗争要时时进行
B．以经济建设为中心
C．对外开放
D．对内进行经济体制改革

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，十一届三中全会上确定了今后党和国家的工作重心是以经济建设为中心，果断抛弃了“以阶级斗争为纲”的政治斗争路线，并作出了实行改革开放的重大决策，答案选B，A C D三项表述与史实不符。
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

本题难度：简单

2、判断题  “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”邓小平这段论述的主要意义在于

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  根据人民币发行简表（见下表）并结合所学知识，可以判断下列相关解读正确的是?

A．经济繁荣、商品经济活跃使第一套人民币面额较大
B．第二、三套反映了五六十年代中国国民经济困难
C．3种分币退出市场说明中国出现了严重的通货膨胀
D．几套人民币的发行演变见证了我国经济体制的转变

参考答案：D

本题解析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从图表发行人民币的时间特征和发行面额中可以得出人民币的发行紧随中国时代发展而变化，人民币的发行与中国经济的发展密切相关，结合建国以来的史实可以判断出A B C三项说法错误，不符合史实，D项表述正确符合题意，答案选D
点评：创设新情境，挖掘新史料重新认识和解读历史是当下高考命题方式的主流方向和趋势，而图片和图表信息的解读即是其中重要的一个方面。在解读图片和图表信息时必须要注意以下几个方面，其一准确识别图中的信息，其二注意图中材料的来源或出处，最后就是要仔细观察图中是否有时间线索，只要有时间提示就为解题提供了较多的历史背景知识，因此一定要对此多加留意。

本题难度：简单

4、判断题  “三农”问题，即农业、农村和农民问题，在我国历史发展的不同阶段，内涵有所不同。下列四幅图片反映了20世纪50年代末期到70年代末我国农村的变化。请观察图片，结合所学，回答问题。

图8《人民日报》报道各地大放农业高产“卫星”

图9人民公社“共产风”的大食堂

图10凤阳农民打花鼓庆丰收

图11安徽凤阳县农民“分田到户”“保证书

参考答案：（1）以大炼钢铁为中心的“大跃进”和以“一大二公”为特点的人民公社化运动；当年中国出现了“左倾”错误。
（2）在农村实行了家庭联产承包责任制。意义：使农民获得了生产和经营的自主权；极大的调动了农民群众生产积极性；解放了农村的生产力；促进了我国农业的发展。
（3）启示有：①进行社会主义建设，必须坚持实事求是，一切从实际出发；②在社会主义制度建立后，必须以经济建设为中心；③必须注意国民经济比例协调发展等等。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  确立邓小平理论为中国共产党指导思想的会议是
A．中共十三大
B．中共十四大
C．中共十五大
D．中共十六大

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，1997年中共十五大召开，邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想，答案选C，A B D三项与上述史实不符。
点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

本题难度：简单