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高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
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近代史
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现代史
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选修部分
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高考历史题《烽火连绵的局部战争》高频试题巩固(2019年最新版)(八)
2019-05-28 05:19:47 【

1、判断题  在艰难的中东和平进程中,埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子刺杀。他们遇剌的共同原因是
A.中东地区存在着极端民族主义势力
B.在“六日战争”中遭遇严重失败
C.倡导“以土地换和平”的原则
D.同意接受“贝尔福宣言”


参考答案:A


本题解析:本题考查分析理解能力。埃及总统是被埃及国内的伊斯兰原教旨主义极端分子暗杀的;以色列总理是被犹太极端分子刺杀身亡的。由此选A项。


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一:1917年11月,英国外交大臣贝尔福发表所谓的“贝尔福宣言”,声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家,并为达到此目的而尽最大努力”。第一次世界大战后,英国取得了对巴勒斯坦地区的“委任统治权”,犹太复国组织乘机大规模向巴勒斯坦移民…… 1941年达到60万人,占当地人口的30%。
——《世界近现代史教学教程》
材料二:1947年11月第二届联合国大会通过决议,规定英国结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别成立犹太民族的以色列国和阿拉伯人的巴勒斯坦国。根据决议规定,在巴勒斯坦的总面积中,阿拉伯国家占2/5有余,犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3,犹太复国组织很快就宣布接受这一决议,阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。
——历史教材
材料三:70年代后,美苏为了各自的利益,力图在中东维持一种“不战不和”的状态,引起了埃及的不满,1973年爆发了第四次中东战争。
——《世界近现代史》
回答:
(1)据材料和所学知识分析犹太人得以在巴勒斯坦地区建国的原因有哪些?
(2)分析材料二,你对1947年11月第二届联合国大会关于巴勒斯坦问题的决议有怎样评价?
(3)据材料三和所学知识说明影响巴以长期冲突的国际因素有哪些?第四次中东战争的结果和影响是什么?


参考答案:(1)巴勒斯坦地区是犹太人的祖先住地;历史上尤其在二战中,犹太人受尽迫害,希望建立自己的国家;犹太民族有强烈的民族情感(答出文化宗教原因也可以);世界大国的支持,(联合国大会的决议)。
(2)结束英国的委任统治,有利于民族独立和解放,但联合国的决议对阿拉伯人不够公平,引发了后来的一系列冲突。
(3)美苏对中东地区的争夺,大国插手在中东维持一种均势的局面,美国偏袒以色列,使巴以冲突长期不断。埃及、叙利亚收复了部分国土。阿拉伯国家以石油为武器,对支持以色列的国家实行石油禁运,引发西方国家一场新的经济危机,对世界产生深远影响。


本题解析:第(1)问回答犹太人建国的原因要据教学内容尽可能作全面的回答。第(2)问对1947年联合国大会决议的评价,要注意做到一分为二。第(3)问可据材料和所学知识回答。


本题难度:简单



3、判断题  (15分)【二十世纪的战争与和平】
材料? 2012年3月21日,联合国安理会通过了关于叙利亚问题联合特使的“主席声明”。该声明内容主要是在尊重叙利亚主权和领土完整以及《联合国宪章》的原则基础上,欢迎安南被任命为联合特使。声明表示,安理会将全面支持安南的斡旋工作,并呼吁叙利亚各方面积极配合安南的和平行动。
主席声明在内容上较西方提出的决议草案具有以下几点主要变动:第一,强调尊重叙利亚主权和领土完整以及《联合国宪章》的基本原则;第二,没有包含或者暗示涉及政权更迭的内容;第三,没有涉及武力干预、制裁或威胁使用制裁的内容;第四,没有片面地向叙利亚政府施压或者使用强烈谴责叙利亚当局暴力镇压等内容。
(1)根据材料归纳联合国在叙利亚问题上发挥了哪些积极作用。(6分)
(2)与国联相比,在维护世界和平方面联合国能够发挥更大作用的原因是什么?(9分)


参考答案:
(15分)
(1)作用:①派遣特使斡旋,协调各方关系,维护地区和平与安全;
②利用《联合国宪章》原则,维护公平与正义;
③为解决国际纷争提供一个谈判的平台。(6分)
(2)原因:①建立的基础不同:国联是帝国主义战争的产物,联合国是世界反法西斯战争的产物;
②运行机制不同:国联是全体一致原则,联合国是大国一致原则;
③成员国构成不同:国联缺乏广泛性,苏联和美国没有参与,被英、法少数大国操纵,联合国覆盖几乎世界上所有国家,尤其是发展中国家的参与改变了少数大国操纵的局面;
④所处时代不同:二战后,经济全球化发展,各国经济联系加强,利益趋向一致,大大降低了战争的可能性,为联合国发挥协商作用提供了基础。(9分。答出3点即可)


本题解析:
(1)根据材料一归纳联合国在叙利亚问题上发挥的积极作用:“安南被任命为联合特使”,派遣特使斡旋。“强调尊重叙利亚主权和领土完整以及《联合国宪章》的基本原则”,维护公平与正义;为解决国际纷争提供一个谈判的平台。
(2)该问考查学生的比较分析能力。联系所学知识,从建立的基础、运行机制、成员国构成、所处时代等方面比较联合国与国际联盟的不同之处,通过这些差异分析联合国在维护世界和平方面联合国能够发挥更大作用的原因。


本题难度:一般



4、判断题  海湾战争跟以前的局部战争明显的不同是( ? )


A.美国为首组织联合国军
B.在伊拉克使用核武器
C.美国出动航母作为战斗群
D.打击目标的精确性


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  (15 分)20 世纪的战争与和平
材料一?一九六一年十一月十五日,在国家安全委员会,总统再次谈到了关于对南越军事介入问题上的顾虑。他担心,此举将导致世界两大对立势力的交锋,并指出,越南的形势与朝鲜战争时完全不同。朝鲜战争时,敌人的入侵已相当明显,而这里的局势则尚未明朗……一九六一年晚些时候,约翰·F·肯尼迪总统的决定。根据该决定,一万六千名美国军事顾问被陆续派往南越,以帮助其进行训练,与北越保持抗衡。
——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》
材料二?在其它亚洲国家、以及在其它地区受到共产主义威胁的重要国家的眼里,南越将不仅是对美国坚定性的一种考验,而且也是对美国处理“民族解放战争”能力的一种特殊考验。广而言之,任何一个在未来受到共产党人威胁的国家,也无疑会有理由怀疑,我们是否将会对他们负责到底。甚至,从理论上而言,即使在拉丁美洲那些偏远的地区,这一情况也有可能会出现的……一九六五年七月,一项至关重要的决定,即,到年底之前,十七万五千名美军将士将被派往南越。
——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》
材料三?作为肯尼迪和约翰逊两任总统的国防部长,麦克纳马拉参与了将美国拖入越南战争的各项政策的制定,以至于有人将这场战争称之为“麦克纳马拉的战争”。然而,30 年后,他却在自己的回忆录中颇具震撼地宣布:“错了,彻底的错了”……越战的决策者在20 世纪60 年代早期都没有料到,越战的结果在战后的几十年里一直是美国人痛苦和分歧的根源。
——莫里斯?艾泽曼《美国人眼中的越南战争》
(1)依据材料一、二,分析美国对越南内战的政策发生了怎样的变化,并分析其原因。(6 分)
(2)依据材料三并结合所学知识,分析美国人对越战反思的原因有哪些?(9 分)


参考答案:
(1)变化:从派遣军事顾问但未直接军事干涉(“特种战争”)到直接军事侵略(“局部战争)。(2分)
原因:初期:担心引发美苏为代表的资本主义和社会主义两大集团的交锋,越战形势不明朗;后期:遏制共产主义势力,争夺世界霸权。(4分)
(2)越战失败对美国的沉重打击:经济状况恶化,国内矛盾激化,反战运动高涨,霸权地位相对衰落;冷战结束,意识形态领域的对抗逐渐缓和。(9分)


本题解析:(1)本题主要考查学生获取材料信息的能力。从材料一“一万六千名美国军事顾问被陆续派往南越,以帮助其进行训练”到材料二“十七万五千名美军将士将被派往南越”可以分析出美国对越南内战的政策发生的变化。根据材料“他担心,此举将导致世界两大对立势力的交锋”“任何一个在未来受到共产党人威胁的国家,也无疑会有理由怀疑,我们是否将会对他们负责到底”可以分析出美国对越南内战的政策发生的变化的原因。
(2)本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知,美国人对越战反思的原因有越战失败对美国的沉重打击:经济状况恶化,国内矛盾激化,反战运动高涨,霸权地位相对衰落;冷战结束,意识形态领域的对抗逐渐缓和。


本题难度:一般



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