1、判断题  （14分）关于全球化起始时间，学术界存在较大争议。从现有资料看，人们对全球化起始时间的认定大致有以下四种不同意见：
①全球化起始于15世纪末16世纪初，以1492年哥伦布发现新大陆为标志。
②全球化起始于18世纪中后期，以工业革命为标志。
③全球化起始于20世纪70年代，以1972年布雷顿森林货币体系崩溃为标志。
④全球化起始于冷战结束后即20世纪80年代末90年代初，以东欧剧变、苏联解体以及中国的变革为标志。
请回答：（1）请从这四种观点中任意选取两种，并分别阐述其合理性。（10分）
（2）美国教授罗宾逊认为“全球化就是资本主义生产方式在全世界的扩展。”你同意其观点吗？阐明理由。（4分）

参考答案：（1）（本题任意选取二种观点，每点5分，共１0分。超出２种不记分））
第一种：随着地理大发现，人类才真正开始全球范围内的交往；（２分）世界贸易热潮和全球殖民掠夺刺激了资本主义的发展和工业革命的发生；（２分）世界范围内各民族国家走向相互依存相互影响的时代。（１分）
第二种：工业革命使资本主义生产方式完全确立，突破地域局限走向全球；（２分）工业革命提供了强大的物质技术基础及世界市场，开辟了真正意义上的全人类普遍交往的时代。（３分）
第三种：美元与其他货币实行浮动汇率，西方资本跨国自由流动，这时才真正实现了资本流动的全球化；（３分）日本、西欧崛起，经济格局走向多极化。（２分）
第四种：苏东剧变和中国走向市场经济，市场经济体制在全球范围才取得了绝对优势，全球一体的市场经济才得以形成；（３分）两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，有利于全球一体化。（2分）
（2）不同意。
理由：①全球化是世界各地相互影响和促进，走向相互融合与共同发展的过程。②资本主义生产方式的扩张是现阶段推动全球化发展的主要力量，但不是唯一因素。③全球化以市场经济为基础，但市场经济并不等于资本主义生产方式，社会主义生产方式也是全球化的重要推动力量。（只要回答其中任意2个方面，即可给4分，其他合理表述同等给分）
同意。
理由：①全球化是以资本主义市场经济为基础的，其实质是商品、资本等生产要素在全球范围内的资源配置。②全球化是伴随着新航路开辟、殖民扩张、工业革命等资本主义发展史上重大历史事件而不断深化的，是资本主义生产方式扩张的具体体现。③全球化过程是资本主义世界体系形成、发展的过程，也就是资本主义生产方式扩展的过程。（只要回答其中任意2个方面，即可给4分，其他合理表述同等给分）
说明：若考生一分为二辩证地评价罗滨逊的观点，也可参照上述两个方面的理由酌情给分。本问满分不得超过4分。

本题解析：本题考查了关于全球化的几个不同观点，属于开放性题目，难度不大，只要在分析的时候能自圆其说即可。如，在分析“全球化是不是资本主义生产方式在全世界的扩展”这一问题时，如果回答是，则时间的侧重点应集中在资本主义市场体系产生发展的过程中。如回答不是，则要答出还有其它生产方式对于全球化的推进作用。

本题难度：一般

2、判断题  从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。从下列材料中，感受“生活中的工业文明”。
材料一

材料二

步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
(1)图1、图2中所反映的工具的使用使人类社会进入什么时代?产生了哪些后果?要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。(8分)
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
(2)图3、图4反映了人类哪一次工业革命的情况?这一时期新兴产业有哪些?(6分）
步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛
（3)从第一次工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示?(6分)

参考答案：（1） “蒸汽时代”（2分） 1生产力：第一次工业革命，使大机器取代手工劳动生产力有了巨大飞跃，各国逐渐朝工业化方向发展，英国成为世界工厂。2社会关系：第一次工业革命使近代两大对立阶级形成，资本主义生产方式纷纷确立。3世界市场：第一次工业革命推动世界市场初步形成（6分）
（2）第二次工业革命（2分）汽车工业，石油工业，化工技术和化学工业、飞机制造业、电力工业（答出3个即可4分）
（3）对科技认识、对创新认识、对教育认识等（其他角度只要与工业革命有关的都正确。可适当给分）（6分）
参考：如 科技是第一生产力；重视教育；注意保护环境；经济发展需要稳定的社会环境；注意国民经济比例协调发展等。

本题解析：（1）第一问，有关于图1、图2中所反映的工具的使用使人类社会进入什么时代问题，可依据材料中前两幅来分析，第一幅图是瓦特与万能蒸汽机，图二是火车机车，所以可以判断是第一次工业革命的成果，动力是蒸汽动力。有关于产生了哪些后果的问题，即是第一次工业革命的影响有哪些的问题，需要从生产力、社会关系、对世界市场的影响回答。
（2）第二问，有关于图3、图4反映了人类哪一次工业革命的情况的问题，需要依据材料中的后两幅图片的内容分析，第三幅图片是电灯，第四幅图是汽车，这两者都是第二工业革命的产物。第二次工业革命是以重工业为主，所以新兴的部门都是重工业企业。
（3）第三问，解决此问题，首先要对第一次工业革命有一个客观而公正的认识，要正确的评价第一次工业革命，然后从评价中得出启示。这个启示应该是两个方面的，有积极的也有消极的。消极的主要体现在第一工业革命对人类环境的破坏。积极的启示主要从对社会生产力的提高及世界整体联系增强的影响等方面分析。

本题难度：一般

3、判断题  下列关于下图的解读，正确的有
①始终开放的经济体70年代经济波动最大②始终封闭的经济体多数时期经济呈现负增长
③始终开放的经济体包括美国和欧盟④本图所涉及的经济体不可能包括中国

[? ]
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  阅读下列材料：
材料一?邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“拿中国来说，五十年代在技术上与日本的差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。”
材料二?对外开放地区示意图

材料三? 1978年、1992年我国几种经济成份变化比较表

参考答案：（1）观点：对外开放，扩大交往，大胆引进国外先进事物，参加国际市场竞争是社会主义中国发展强大的必经之路。
（2）特点：形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次有重点，点、线、面结合的全方位对外开放格局。条件：十一届三中全会实现党和国家工作重心转移到经济建设上来；长期坚持改革开放的基本国策；邓小平的远见卓识。
（3）影响：使单一的社会经济结构出现了合资、外商独资等新形式，公有制为主体、多种经济成分并存的经济结构适应了社会主义初级阶段生产力水平的发展需求；促进了社会主义工农业生产的快速发展，使我国的综合国力不断提高；丰富了人民的物质文化生活。

本题解析：本题主要考查考生对文字式和图表式材料的概括、处理与分析能力，要求学生必须读懂材料，从材料中提取要点，坚持紧扣材料，论从史出的原则，并结合所学知识联系当时的社会政治经济背景进行归纳。

本题难度：简单

5、判断题  
(12分)阅读下列材料：

参考答案：
(1)3一15世纪中国科技领先于西方，此后中国科技发展逐渐落后于西方。(2分)原因：3—15世纪中国政治上国家统一，经济上封建经济发达，思想文化上也相对比较进步，发达的农耕文明催生了高度发达的传统科技；(4分)14、15世纪以后，欧洲资本主义兴起，资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段，资产阶级革命为资本主义发展和科技进步开辟了道路，人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。(4分)
(2)“神舟五号”、“神舟六号”载人宇宙飞船发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(2分)

本题解析：
回答第(1)问要首先读懂材料一中的图表，获取有效信息，然后按照题目要求，根据材料二并结合所学知识说明原因，要注意从政治、经济、文化等方面全面考?虑。第(2)问比较容易，联系中国的载人航天技术即可。

本题难度：一般