参考答案：D

本题解析：  本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知宋朝为了防止宰相专权实行分散相权的做法，即二府三司“中书主民，枢密院主兵，三司主财务，不相知”，排除A；强干弱枝指的是军事部署方面，材料未涉及，排除B；材料重点强调的是中枢机构，而非地方问题，因此排除C；D项符合题意。 
考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·二府三司

本题难度：一般

3、综合题  (25分) 阅读材料：
材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠堕。                                     ——《礼记》
材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》
材料三：九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！
——《晋书·段灼传》
材料四：唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答:
⑴材料一表明先秦时期人才选拨的标准是什么？（6分）
⑵材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（6分）
⑶材料三和材料四中说的是哪两种选官制度？简析材料四中选官制度的影响。（13分）

参考答案：⑴血缘、门第。（6分）
⑵打破血缘门第束缚，以德行、学识选拔人才。（6分）
⑶九品中正制、科举制。（6分）
影响：有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。（7分）

本题解析：⑴标准：这一题考查学生从材料里面准确提取信息并进行正确解读的能力。由材料一中的“公门有公，卿门有卿”可知这是指的贵族政治下，按照血缘和家族门第来选拔官吏的制度，所以标准就是血缘、门第。
⑵由材料二中的“德行高妙，志节清白”、“学通行修，经中博士”、“明达法令”、“刚毅多略”、“皆有孝悌廉公之行”可知选拔的标准是德行和学识，即德才兼备；与材料一中注重血缘和家族门第的标准相比，应该是打破血缘门第束缚，以德行、学识选拔人才。
⑶由材料三中的“九品访人，唯问中正”可以推知材料三指的选官制度是九品中正制；由材料四中的“五尺童子，耻不言文墨”、“以进士为士林华选”、“得第之人”等信息可以得出材料四所说的选官制度是指的科举制。影响：需要结合所学知识回答，可以从与以前九品中正制相比较、读书与做官的关系以及加强统治等角度说明这一制度对当时社会的影响，还有必要谈到对后世的影响。即在当时，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，加强了中央集权。对后世而言，这一制度为历朝沿用，影响深远。
考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?世卿世禄制；古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?九品中正制和科举制

本题难度：一般

4、综合题  （16分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：
材料一：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出汉代和魏晋时期的选官制度，根据材料并结合所学，说明科举制的历史进步性。（12分）
（2）据材料二，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（4分）

参考答案：
(1)选官制度:察举制，九品中正制。 （4分）
进步性:有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断 官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。 （8分）
(2)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。（4分）

本题解析：本题主要考查获取材料信息和灵活运用知识的能力。
（1）本题考查学生调动运用所学知识的能力，提取和处理有效信息的能力，再现再认历史知识的能力。汉代和魏晋时期的选官制度分别是察举制、九品中正制。关于科举制的进步性，显然要结合所需知识进行全面回答，切忌遗漏答题要点。如材料中有利于破除结党营私、防止徇私舞弊的有点，教材中打破贵族垄断、扩大官员来源、提高官员文化素质等内容都可回答。
（2）主要考查科举制对现代人才选拔的影响。科举制的创新之处不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化；科举制最大合理性在于机会均等，激励了个人的奋斗。能通过材料归纳出这些，便可以得出问题答案。科举制的借鉴价值是，人才流动制度化，客观公平理念，人才激励机制。
古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度的演变

本题难度：一般

5、选择题  秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，“乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。为使“兵不复起”，他采取的措施是
A．实行三公九卿制
B．实行分封制
C．实行郡县制
D．实行行省制