高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高中历史知识点复习《无产阶级革命家》试题强化练习(2019年最新版)(八)
2019-05-28 21:44:16 【

1、判断题  孙中山评价列宁道:“你建立了一个新国家,你向我们指出了共同斗争的道路,你将作为一个伟大的人物,永远活在被压迫民族的心里。”由此可见列宁的贡献是( ? ) ? ? ? ? ? ? ? ?


A.打破资本主义一统天下的局面
B.为实现国共合作指明了道路
C.开创俄国实现现代社会的新模式
D.鼓舞和推动被压迫民族解放运动


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列图文材料,回答下列相关问题:
材料一 香港《明报》10月2日报道:19世纪唯物社会主义思想家马克思、以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦,在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中获胜。
材料二 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1.马克思(德国思想家) 2.爱因斯坦(犹太籍科学家)
3.牛顿(英国物理学家) 4.达尔文(英国科学家)
5.阿奎那(意大利经院哲学家)? 6.霍金(英国科学家)
7.康德(德国哲学家)? 8.笛卡儿(法国数学、哲学家)
9.麦克斯韦(英国物理学家) 10.尼采(德国哲学家)
材料三?列宁?毛泽东?邓小平
(1)马克思最后跃居排名的榜首,主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献?(2分)
(2)真理是不断发展的,继马克思之后,列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义?(6分)
(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名,请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献。(2分)
(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料,可以参考的资料主要有哪些类型?(任意举出两种即可)(2分)
(5)作为青年学生,应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神? 2分)


参考答案:(1)创立科学社会主义,发起国际社会主义运动。(2分)
(2)列宁:为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路,用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东:开辟有中国特色的社会主义建设道路。邓小平:创立有中国特色的社会主义理论。(6分)
(3)相对论奠定了现代物理学的基础;创立了经典力学,标志近代科学的形成(2分)
(4)个人传记 相关专著?历史遗迹?历史文物(2分)
(5)实事求是(求真)创新 科学?(2分)


本题解析:第(1)问,联系已学马克思的相关史实,是“对人类历史发展”做出的贡献,由此分析可知其创立科学社会主义,发起国际社会主义运动等。第(2)问,要结合列宁、毛泽东、邓小平在发展和完善马克思主义的相关史实归纳,如列宁在社会主义市场经济方面的贡献、毛泽东开辟有中国特色的社会主义建设道路、邓小平创立有中国特色的社会主义理论。第(3)问,主要爱因斯坦与牛顿在物理学方面的贡献,联系已学知识可知爱因斯坦的相对论、牛顿的经典力学。第(4)问,主要考查历史研究性学习的方法,结合本题的主旨,介绍历史人物的历史贡献,因此可以从人物传记、相关专著、历史遗迹等方面资料着手。第(5)问,属于开放性试题,考查归纳概括的能力,通过上面几问的分析可以得出优秀品质与精神为实事求是、创新、科学等


本题难度:一般



3、判断题  恩格斯在1895年评价《德意志帝国宪法》时说:“原来,在资产阶级借以组织其统治的国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”这表明恩格斯
A.抛弃了社会主义革命道路中的暴力革命
B.认为社会主义革命有和平发展的可能
C.没有看到德意志帝国宪法中封建残余的一面
D.不再是马克思的“第二提琴手”


参考答案:B


本题解析:从材料中“有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争” “资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动”由此可以看出,恩格斯肯定了和平斗争的重大作用;A.抛弃了社会主义革命道路中的暴力革命从材料中看不出来;C.没有看到德意志帝国宪法中封建残余的一面从材料中也看不出;D.不再是马克思的“第二提琴手”说法不符合史实;故此题应选B项
点评:恩格斯对马克思主义的发展:①19世纪末国际工人斗争形式的多样化,恩格斯反复教导各国社会主义者要从本国实际出发,坚持和运用马克思主义的基本原理,独立决定本国的革命方针和策略,并成立第二国际推动国际工人运动的发展。②在理论上全面丰富和发展马克思主义,他的《家庭、私有制和国家的起源》一书,第一次系统探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律,并对19世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨。


本题难度:简单



4、判断题  孙中山在辛亥革命后曾指出:“能开发其生产力则富,不能开发其生产力则贫。从
前为清政府所制,欲开发而不能,今日共和告成,措施自由,产业勃兴,盖可预卜。”这说明孙中山
A.认识到在清政府统治下,是不可能单纯靠振兴实业来救国的
B.充分肯定了辛亥革命推翻封建制度的功绩
C.高度赞扬了实业救国的思潮
D.没有看到实业救国的积极作用


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  马克思直接参与或领导的国际工人组织是
①共产主义者同盟 ?②工人阶级解放斗争协会 ?
③国际工人协会 ?④第二国际 ?⑤第三国际
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③
D.③④⑤


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考历史答题技巧《第二次世界大..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询