1、判断题  中央集权制度在明清时期产生的积极影响是
①维护国家统一　②发展社会经济　③防御侵略　④加强民族团结
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④

参考答案：A

本题解析：明清时期，中央集权制度走向衰弱，阻碍资本主义经济的发展，但是在抵御外来侵略、加强对地方的管辖、维护统一多民族国家方面仍起积极作用，因而也有利于加强民族团结。

本题难度：一般

2、判断题  1900年，蔡元培写了一则征婚启事：“1．女子须不缠足者；……4．男死后，女可再嫁；5．夫妇如不相合可离婚。”这反映出近代中国出现的社会新习俗有： ①恋爱自由，婚姻开始自主 ②离婚、再婚十分频繁 ?③妇女解放，男女平等 ④提倡天足，反对缠足
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“夫妇如不相合可离婚”和时间特征“1900年”说明晚清末年现代婚姻自主观念增强，离婚现象已经出现，但离婚、再婚现象并不频繁，②项说法错误，①③④三项表述符合题意和史实，所以答案选C。
点评：中国近代社会风俗的变迁是高考近年来新增考点，就学科归属而言这些内容属于社会史的范畴，由于社会史贴近生活并能体现历史与现实紧密相关的特点所以对近代中国社会的变化多有考查，希望引起学生的注意。

本题难度：简单

3、判断题  欧共体成立后，开展合作的领域包括
①建立了关税同盟
② 实行共同的农业政策?
③ 建立欧洲货币体系
④加强科技合作。
A、①②? B①②③? C、①②③④? D、②③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、判断题  
下表是上世纪中期，我国工业品产量指数比(以1949年以前的最高年为100)。表中发生重大变化的原因是（?）

揪错 收藏 据91考试网专家权威分析，试题“下表是上世纪中期，我国工业品产量指数比(以1949年以前的最高年为..”主要考查你对?东盟的成立和发展?等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问91考试网学习社区。 东盟的成立和发展 考点名称：东盟的成立和发展

东南亚国家联盟：

简称东盟。东盟的前身是马来亚（现马来西亚）、菲律宾和泰国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。1967年8月7－8日，印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议，发表了《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟成立。东南亚国家联盟成为政府间、区域性、一般性的国家组织。1967年8月28－29日，马、泰、菲三国在吉隆坡举行部长级会议，决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。

东盟的成立：

1、背景：消除内部矛盾，促进区域发展的必要性；欧洲一体化成功的影响。
2、形成：
（1）成立标志：1967年，曼谷五国外长会议签署《东南亚国家联盟成立宣言》。
（2）新阶段：1976年，印尼巴厘岛第一次首脑会议（签署两个文件）。
（3）进程：1999年，东南亚10个国家全部加入，2002年，自由贸易区启动。
3、性质：政治、经济合作组织。
4、作用：促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定；扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。

认识当今世界经济区域集团化发展趋势：

1、趋势：
（1）、世界经济区域集团化规模不断扩大；?
（2）、形式多样、模式各异的区域集团化组织的建立；?
（3）、世界经济区域集团化最终形成世界经济全球化的重要步骤；?
2、认识（影响）：?
（1）区域经济集团化既在集团外具有排他性，又具有在更大范围内促进经济联合的积极作用。?
（2）对前者要谨防其破坏性，即防止区域经济集团之间的经济保护主义兴起，从而使经济纠纷、摩擦和竞争演变为政治性，甚至是军事性的对抗。?
（3）对后者要积极加以促进，以求生产力在全球范围内得到进一步提高，以造福于全人类。?

区域经济集团化的三个发展阶段：?
1、第一阶段为五六十年代，世界经济区域集团化的趋向主要出现在欧洲。?
2、第二阶段为六七十年代，在这一阶段里，欧洲区域经济集团化趋势进一步发展。而一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现，区域集团化成了世界经济的普遍现象。?
3、第三阶段为80年代至今，区域经济集团化发展进入了新时期，即较高层次的经济一体化时期。出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域性经济集团。

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参考答案：A




本题解析：1949年到1952年属于新中国国民经济恢复时期。




本题难度：简单





5、判断题  “文革”中，二月抗争、“全面整顿”“四五运动”这些事件共同说明的问题是
A．“文革”中阶级斗争很复杂
B．老一辈无产阶级革命家和人民群众敢于坚持真理
C．“文革”得不到人民的支持
D．党中央和人民同“左”倾错误作斗争





参考答案：B




本题解析：此题主要考查学生对二月抗争、“全面整顿”“四五运动”这三个历史事件的分析比较能力，以及归纳概括其本质性特征的能力。解答此题，首先要明确提问的角度，“共同说明的问题”当指三个事件在本质性特征方面的共同点。从三个事件看．它们有明显的共性，即发动者都是老一辈革命家或人民群众，性质上都是力图纠正“文革”“左”的错误，把国家的政治、经济引导到正确的发展道路上来，所以答案应选B项。其他各选项反映的或是表面化、片面性 的东西，或表述不符合史实。




本题难度：一般