1、判断题 戊戌维新运动期间，中国兴起了第一次学习外国语言的热潮。下述因素中，与当时的外语热无关的是
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A．西学的兴起与不断传播
B．外国在华企业机构需要大量翻译、买办人员
C．新式学校的要求
D．科举制的废除解放了读书人的思想
2、判断题 阅读下列材料
材料一：孔子说“义然后取，人不厌取”。“有君子之道，其使民也义”。
材料二：《管子》指出：“地之生财有时，民之用力有倦，而人君之欲无穷，以有时与有倦养无穷之君，而度量不生于其间，则上下相疾也。”
材料三：商鞅说：“上一(统一)而民平，上一则信，信则臣不敢为邪”。
材料四：《申鉴》(东汉荀悦)云“人主有公赋无私求，有公用无私费，有公役无私使，有公赐而无私惠，有公怒而无私怨。私求则下烦而无度，是谓伤情。私费则官耗而无限，是谓伤制。私使则民挠而元节，是谓伤义。私惠则下虚望而无准，是谓伤正。正谓赐予之正私怨则下疑惧而不安，是谓伤德。”
请回答：
(1)上述材料中，提出哪些征税原则思想?
(2)如何评价这些思想主张?
3、判断题 商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是?
A．重农抑商
B．废除“世卿世禄”制
C．建立县制
D．制定连坐法
4、判断题 在人类历史上，很多改革者虽然付出了生命的代价，但改革的措施却被完整地保留下来，这方面的突出典型是
A．王安石变法
B．商鞅变法
C．阿里改革
D．戊戌变法
5、判断题
阅读下列材料：?
材料一 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”?
——《苏联史》
材料二 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务，在这种过渡状态下的农民称为义务农。
——《俄国1861年改革法令》
材料三 农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——《俄国1861年改革法令》
材料四 农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地……只有采取强制及严厉的手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三厅报告》
（1）材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会产生这种矛盾心理？
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（2）据材料二和材料三，说明这两种农民在权利方面的区别。
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（3）材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？
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（4）根据材料四，说明1861年改革的目的。
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