1、判断题 阅读下列材料: ?
材料一?1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由;这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而。从上面解决要比从下面解决好得多。”?
——孙成木等《俄国通史简编》
材料二?大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是:它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自已的国土外建立过殖民地的亚洲国家。?
——《大国崛起》解说词?
请回答:
(1)改革既要除旧布新,就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益,使改革充满阻力,俄日两国改革都遇到这个难题,请结合在改革前及实施当中的措施,谈谈他们是如何处理这个难题的。
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(2)日本的明治维新与中国的维新变法有关联吗?为什么?
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参考答案:(1)日本:改革前,通过“武装倒幕”将旧制度及其特权者铲除;改革中,通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。俄国:改革前,沙皇借用舆论的力量化解贵族地主的阻力;改革中,让农民通过交纳赎金的方式获得自由,以安抚旧势力的不满情绪。
(2)有。理由:日本明治维新后,走上了军国主义扩张道路;日本挑起甲午中日战争,中国战败,列强掀起瓜分中国的狂潮;中国民族危机加深,维新派掀起救亡图存的维新变法运动;中国维新变法借鉴了日本明治维新。
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 走在全国农村改革前头的省份主要是( )
A.江苏省和浙江省
B.山东省和广东省
C.安徽省和四川省
D.上海市和北京市
参考答案:C
本题解析:1978年,安徽、四川等省发生严重自然灾害,当地党委政府率先实行“放宽政策”“休养生息”的政策,开始了全国农村经济体制改革的试点。?
本题难度:困难
3、判断题 俄国1861年改革和日本明治维新在土地政策上的相同点是
A.是典型的资本主义土地制度
B.把土地无偿分配给农民
C.消除了封建落后的因素
D.土地经营方式发生了本质变化
参考答案:D
本题解析:
二者都不是典型的资本主义土地制度,都保留了大量的封建残余;俄国1861 年农奴制改革,农民通过购买得到小块份地;而日本确立了新兴地主对土地的所有权。排除A、B、C三项。
本题难度:简单
4、判断题 阅读下列材料:
材料一 叶卡捷琳娜二世颁布的1775年郡制法令有关于设立一些新法院的内容。高级地方法院和低级地方法院是专门为贵族而设立的审判机构。高级地方法院是初级地方法院的第二审级。初级地方法院的职责相当广泛,不仅管辖司法,还管辖行政事务。
——张寿民《俄罗斯法律发展史》
材料二 农民有权控告、辩护、起诉;民事案件,农民可以亲自或经代理人打官司,刑事案件农民可以提出控告,可以亲自或经代理人用一切可以利用的法律手段维护自己的权利;
没有法庭判决或政府及社会当局的法令,不得对农民进行任何惩罚……
在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成来源:91考试网 91eXAm.org立之前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权。
——1861年2月19日宣言
材料三 1864年11月20日,亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程确立了资产阶级司法制度的原则:无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论,实行审判的公.开性,法官的独立性。废除旧的等级法院,代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪六七十年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院,乡法院掌握在地主手里,继续对农民实行体刑。
——刘祖熙《改革和革命》
请回答:
(1)据材料一指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端。
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(2)据材料二,归纳农奴在法律上获得了哪些权利?这些权利的获得说明了什么?
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(3)材料三与材料一、二比较,俄国的司法改革又有哪些进步?但仍存在怎样的问题?
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(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈对俄国司法改革的认识。
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参考答案:(1)法院专门为贵族设立;司法权和行政权不分。
(2)权利:有控告、辩护、起诉的权利;获得了用法律手段维护自己权利的权利。说明:农奴获得了公民权。
(3)进步:司法权和行政权分开,司法更加平等、公开。问题:农村地区司法权仍掌握在地主手中。
(4)认识:一方面提高了农民的地位,为资本主义发展开辟了道路;另一方面维护贵族的利益,改革不彻底。
本题解析:
本题难度:困难
5、判断题 俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是
A.采取自上而下的方式
B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制
D.开始发展资本主义
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料强调的是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点,结合所学不难发现二者均是统治者自上而下的推行的改革举措,都促进了本国资本主义的发展也都保留了大量的封建残留,A项符合题意,B项只是俄国农奴制改革的特点, C项只是日本明治维新的特征,D项说法错误。
点评:本题主要考查学生的比较能力,对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点,就比较问题本身而言,关键是比较项的选取问题,这可分为两种类型,其一是题目中已经确立了比较项,其二是自己寻找比较项,前者难度较低,后者难度较大,多出现在材料题中。
本题难度:一般