1、选择题  管仲改革与商鞅变法
A.内容相同，性质相反
B.都有利于封建制度的确立
C.都壮大了本国的实力
D.都改变了所在国家的社会性质

参考答案：C

本题解析：管仲改革与商鞅变法分别发生于春秋和战国时期，时代的不同也就决定了变法的性质和根本作用的不同。

本题难度：一般

2、判断题  改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料：
材料一（商鞅法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父攫钮（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）。……其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。
——汉·贾谊《治安策》
材料二?拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗的全部接受。——柏杨《白话版资治通鉴》
材料三?在生活方式上，人们出于政府的压力，穿西服、军服，养成吃兽肉、喝牛奶、喝啤酒之风。?——查常平《明治维新：一半清醒一半醉》
请回答：
（1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化？（2分）这与商鞅推行的哪些改革措施有关？（2分）
（2）据材料二与所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？（1分）
（3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革和明治维新都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这三次“移风易俗”对社会发展所起的作用。（3分）
（4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。（2分）

参考答案：
（1）?变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利。（每点1分，共2分）
措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策。（每点1分，共2分）
（2）?实质：少数民族的封建化进程。（1分）
（3）?商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治
孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。
明治维新：有利于日本近代化。
（4）?认识：移风易俗，接受先进文化，对促进本民族的进步有着积极的意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等。

本题解析：（1）第一问从伦理、利益方面分析，主要说明了亲情受到很大的影响；第二问从经济、社会习俗等方面组织答案，封建土地私有制逐步确立。（2）从社会转型角度分析，少数民族开始向封建化转变。（3）从社会习俗的变革对社会进步的影响这方面回答即可，社会习俗的变革推动了社会发展。（4）从传承与借鉴角度分析，移风易俗是一种学习，需要立足自己的特点，吸收借鉴。
点评：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法一系列措施推动了秦国的富强，为最后统一全国奠定了坚实的基础。北魏统一北方后，为了提高自己的文明进程和推动北方社会的发展，孝文帝等进行了一系列的改革。从社会风俗上看，提倡说汉化，改汉姓，允许与汉族通婚等这些措施使得北方的民族融合得到进一步的发展，也是的北魏政权逐渐地封建化。明治维新是日本近代史上的一件大事。日本在政治、经济、思想文化全方位学习西方，取得了重大成就，但是也逐渐走向了扩张之路。

本题难度：一般

3、选择题  穆罕默德?阿里为加强中央集权，实行的改革措施有?
①创办近代民族工业
②建立省、区县、乡、村四级行政机构
③省长由中央任免?
④实行征兵制，训练新式军队
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  阿里政权在经济方面改革中重点扶持的是
A.农业
B.军事工业
C.对外贸易
D.棉纺织业

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  （10分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料一?在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威……鼓励、引导并强制秦人把大家族变为小家庭，“民有二男以上不分异者倍其赋”，“令民父子兄弟同室内息者为禁”。
——王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》
（1）商鞅变法是如何建立君主的绝对权威的？结合时代背景分析小家庭政策得以推行的作用。（6分）
材料二?苏轼给宋神宗上书：惟商鞅变法不顾人言，骤至富强，亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。
（2）概括材料二中苏轼的观点，结合时代背景分析其出发点。（4分）

参考答案：
（1）权威：利用整合秦国文化观念；实行军功爵制，废分封，建立县制。（4分）
作用：这不仅有利于农业生产，有助于国家征收赋税和征派徭役、兵役，加速了人口增长，为秦国国力的强大奠定基础。（2分）
（2）观点：商鞅变法导致秦朝快速灭亡。
出发点：苏轼站在大官僚的立场上，借评说商鞅变法反对王安石变法。（4分）

本题解析：（1）权威：根据材料一中的“在秦国的文化传统中，宗法观念相对淡薄，商鞅利用这一点……建立君主的绝对权威”和所学商鞅变法中的实行军功爵制，废分封，建立县制等内容可以得出答案。作用：题目要求“结合时代背景分析”，则需要结合春秋战国时代的大国纷争、割据混战的史实去分析即可。
（2）观点：根据材料二中的“虽得天下，旋踵灭亡”可知苏轼的观点是认为商鞅变法导致秦朝快速灭亡。出发点：题目要求“结合时代背景分析”，可以从北宋王安石变法触犯了大贵族、大官僚的利益层面去分析，苏轼之所以提出商鞅变法导致秦迅速灭亡，是在反对王安石变法。

本题难度：一般