1、选择题 《史记·秦始皇本纪》中有“丞相诸大臣皆受事,倚辩于上……天下之事,大小皆决于上”。可见
A世卿世禄制的终结 B相权是专制皇权的一部分
C相权始终依赖于皇权 D任人唯贤形成
参考答案:B
本题解析:略
本题难度:一般
2、综合题 (20分)内阁制度在东西方国家均有实施。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国责任内阁大事记(部分)
1714年 乔治一世即位。 1718年 因语言障碍,乔治一世不再出席内阁会议。 1721年 乔治一世任命首席财政大臣、议会多数党辉格党领袖沃波尔主持政府工作,成为英国历史上第一位首相。 1742年 因受下院多次反对,沃波尔被迫辞职,这成为英国责任内阁制确立的标志。 1782年 英国在北美失败,首相诺斯率内阁成员集体辞职。标志着责任内阁制的发展。 1783年 乔治三世任命小皮特为首相并组阁。 1784年 面对议会的反对,小皮特别出心裁地解散议会,宣布提前大选,并最终在大选中获胜。这表明英国责任内阁制继续发展。
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(1)据材料一,概括英国责任内阁制的基本内容。(8分)
材料二 美国1787年宪法并未像早期的州宪那样,在新政府中设立独立的内阁机构。虽然内阁后来得到公认而成为联邦政府的一个组成部分,但始终无法定权力,无法定组织原则,无法定运行机制……19世纪60年代以来,不断有人提倡改革内阁,加强内阁与国会的关系,提高内阁的地位,使其成为对议会负责的机构。但结果都未获得成功,其根本原因在于美国制度本身。(张定河《美国政治制度的起源与演变》)
(2)据材料二,概括指出“有人提倡改革内阁”的理由,(2分)并结合所学知识,从美国政治制度角度分析美国内阁改革“都未获得成功”的原因。(2分)
材料三

(3)据材料三并结合所学知识,比较明朝内阁与德国内阁的异同。(8分)
参考答案:(1)内容:国王不出席内阁会议;议会中多数党领袖担任首相并组阁;内阁受到议会反对,首相要向议会辞职,或者解散下院,提前大选,由新选出的下院决定内阁去留;内阁成员共进退;首相组阁需要得到国王形式上授权。(答4点可给8分)
(2)理由:内阁无法定地位,政治地位较低。(2分)
原因:美国实行三权分立的政治体制,总统独揽行政权,故内阁地位提高,可能妨碍总统行使行政权,破坏三权之间的制约与平衡。(2分)
(3)相同点:内阁均对皇帝负责。(2分)不同点:地位和职权:明内阁没有法定地位,职权不明确,德内阁是法定机构,协助皇帝处理行政事务;(3分)实质:明内阁是封建君主专制的产物,德内阁是资产阶级代议制的产物;(3分)(其他答案,言之有理可酌情给分)
本题解析:(1)本题主要考察学生的概括分析能力。英国责任内阁大事记中的关键信息是——“因语言障碍,乔治一世不再出席内阁会议”,“议会多数党辉格党领袖沃波尔主持政府工作,成为英国历史上第一位首相”, “因受下院多次反对,沃波尔被迫辞职”,“英国在北美失败,首相诺斯率内阁成员集体辞职”,“面对议会的反对,小皮特别出心裁地解散议会,宣布提前大选”,概括材料可知责任内阁的内容是,国王不出席内阁会议;议会中多数党领袖担任首相并组阁;内阁受到议会反对,首相要向议会辞职,或者解散下院,提前大选,由新选出的下院决定内阁去留;内阁成员共进退;首相组阁需要得到国王形式上授权。
(2)“有人提倡改革内阁”的理由要从政治地位的及哦啊度分析。关键信息是,“虽然内阁后来得到公认而成为联邦政府的一个组成部分,但始终无法定权力,无法定组织原则,无法定运行机制”,概括材料可知,内阁无法定地位,政治地位较低。“但结果都未获得成功,其根本原因在于美国制度本身”。结合所学可知美国实行三权分立的政治体制,总统独揽行政权,故内阁地位提高,可能妨碍总统行使行政权,破坏三权之间的制约与平衡。
(3)本题主要考察学生的笔记哦啊思维能力。从材料三可知德国的君主立宪制,皇帝拥有最高行政权和立法权,宰相由皇帝任命,负责内阁事务。明朝内阁与德国内阁相同点在于,内阁均对皇帝负责。不同点从地位和职权和性质方面分析。明内阁没有法定地位,职权不明确,德内阁是法定机构,协助皇帝处理行政事务。实质不同,明内阁是封建君主专制的产物,德内阁是资产阶级代议制的产物。
考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·责任内阁制;古代中国的政治制度·明清君主专制的加强·内阁制;欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·1871年德意志帝国宪法。
本题难度:一般
3、综合题 (18分)阅读下列材料:
材料一、南宋郑樵曾在《通志》中说:“置图于右,置书于左,索象于图,索理于书。”教科书中图示、图片,往往是学习历史、加深对文字内容理解的最好工具。

图1 唐朝中央机构 图2 明朝中央机构
材料二 朱元璋对其孙子朱允
参考答案:
本题解析:
本题难度:困难
4、综合题 (12分)中华民族是一个充满了梦想的民族,“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力,牵引着中国砥砺前行的脚步。梦想不灭,希望永在。阅读下列材料:
材料一:大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,少有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。祸恶疾弃于地也 ,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
——《礼记·礼运》(注:约成书于汉代)
材料二 尽扫专制之流毒,确定共和,普利民生,以达革命之宗旨,完国民之志愿。个人不可太过自由,国家要得完全自由。到了国家能够行动自由,中国便是强盛的国家,要把我们国家的自由恢复起来,就要集合自由成一个很坚固的团体,中国国家自由了,中国民族才真能自由。我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。
——《孙中山文集》
材料三 十一届三中全会后,党中央在考虑我国的社会主义现代化建设问题时,认识到,要根据实际情况来确定实现社会主义现代化的道路、方针,制定发展战略。1979年12月,日本首相大平正芳来华访问,在一次谈话中,邓小平正式提出了中国式现代化战略——“小康战略”。小康战略是不断充实和发展的,1987年,中共十三大确认“温饱(到1990)—小康(到2000)—基本现代化(到2050)”的三步走战略。
——何爱国《重探新中国现代化战略的演变》
(1)依据材料一概括古代“中国梦”的内容。并结合所学知识分析古代中国产生“中国梦”的原因。(6分)
(2)根据材料二,概括孙中山的主要思想观点。(3分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出“小康战略”提出的时代背景。(3分)
参考答案:
(1)中国古代梦想:建立一个天下为公、各得其所、和谐共生的大同社会。(2分)原因:小农经济初步成长;封建国家大一统局面基本形成;儒学主张日益成为社会共识。(4分)(任答2点即可)
(2)推翻专制统治,建立资产阶级共和国;国家的独立是个人自由人权的前提;革命的同时进行经济社会改革。(3分)
(3)时代背景:中共十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线;吸取历史教训,进行政治上的拨乱反正;工作重心转移到经济建设上来;实行改革开放。(任答3点即可) (3分)
本题解析:(1)本题考查学生从材料中提取信息的能力,要精读材料。关键词“天下为公”“ 皆有所养”“ 不必藏于己”“ 不必为己” “外户而不闭”等,可以得出结论。天下为公、人人平等、不自私自利、有食同吃等。答原因要结合所学知识。联系政治、经济、文化几大方面。
(2)此问主要考查学生从史料中提取核心观点,找关键词很重要。“尽扫专制之流毒,确定共和”即反对封建专制,建立共和国。“个人不可太过自由,国家要得完全自由。”即国家自由了个人才可自由。“我们实行民族革命、政治革命的时候,须同时想法子改良社会经济组织。”即民族革命、政治革命和社会革命并举。
(3)答背景题要结合教材知识。熟练掌握改革开放的发展脉络。注意时间1979年、1987年农村、城市经济体制改革全面展开。1978年十一届三中全会召开,确立了改革开放的伟大决策。实现了伟大转折,从此进入到以经济建设为中心的现代化建设新时期。在这种背景下,邓小平同志提出了“小康”战略。1987年十三大召开,改革开放已有近十年的经验,城市经济体制改革如火如荼,农村乡镇企业的崛起。这种背景下,“小康”战略丰富和完善。
考点:古代政治思想·忠君教育·大同社会理想;20世纪以来中国重大思想理论成果·三民主义·民权主义;中国特色社会主义建设的道路·改革开放·“小康”战略
本题难度:困难
5、选择题 下列关于清朝军机处的说法,不正确的是( )
A.是中央最高行政决策机构
B.皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣
C.军机大臣只是跪受笔录
D.军机处的设立者是雍正帝