1、判断题  20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期，当时面对严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，50年代中期，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，高瞻远瞩，果断地指定的决策是
A．科教兴国
B．985工程
C．星火计划
D．两弹一星

参考答案：D

本题解析：从提示“50年代中期”、“ 抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈”可以判断选D。

本题难度：简单

2、判断题  汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是
A．用政治上的统一保证思想上的统一
B．用思想上的统一巩固政治上的统一
C．为政治上的统一赋予神权色彩
D．儒家思想开始成为封建社会的正统思想

参考答案：B

本题解析：A说法颠倒，应是用思想上的统一巩固政治上的统一，如秦朝焚书坑儒也是如此；C不对，为政治上的统一赋予神权色彩的是董仲舒“天人感应”“君权神授”之说；D不对，这与题干“大一统”局面没有关系。
点评：本题属于因果关系型选择题，政治上的统一是因，思想上的统一是果。在解此类题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、原因及根本原因等。二是要注意事件之间的内在联系，全面分析和把握影响发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本主要有：①采取时间顺序的判断因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。

本题难度：简单

3、判断题  中华文明勃兴并为后世博大精深的中国文化奠基是在（?）
A．夏商西周时期 　
B．魏晋南北朝时期　
C．秦汉时期
D．春秋战国时期

参考答案：D

本题解析：春秋战国时期是由领主制向地主制过渡的时期，代表各阶层的学者或思想家，都企图按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物做出解释，或提出主张，于是出现了一个思想领域里的“百家争鸣”的局面，为后世博大精深的中国文化奠定了重要的基础。

本题难度：简单

4、判断题  荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物之一，其思想与法家思想的共同点是
A．天行有常
B．人性本恶
C．礼法并用
D．君舟民水

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生的比较分析及知识运用的能力，解题的关键是“共通”，即荀子和法家思想的共同点。A、C、D都是荀子的思想主张，从表面上看，B项“人性本恶”似乎也是荀子的观点，但仔细比较，荀子提出“性恶论”，主张用礼乐来规范人的行为，使人向善；法家则主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为，实际上也是相信人性本恶的，由此分析可知B符合题意，故选B。

本题难度：简单

5、判断题  中国共产党成为执政党后，把反官僚主义作为党的建设的一个重要内容。在世纪50年代，党和政府开展的下列运动具有这一目标的是(? )
①“三反”运动②“五反”运动③整风运动④“反右倾”斗争
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④

参考答案：B

本题解析：“三反”运动是在党员干部中开展的；整风运动中把反官僚主义摆在首位。

本题难度：简单