参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息“我的封臣的封臣，不是我的封臣”、“ 每个封主只能直接管辖自己的封臣”等，结合所学知识，解读题干材料，可知，当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主，进一步可知，这类似于我国古代西周时期的政治制度——分封制。故，本题正确答案选A。其余BCD三项明显不正确。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制

本题难度：一般

2、综合题  (共22分)中国在由传统社会向现代社会的转型中，国家观念与现代民族意识形成，爱国主义随之产生。阅读材料，回答问题。
材料一 “中国”一词最早见于西周成王时代，“余其宅兹中或(国)，自之

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难

3、综合题  阅读下列材料：
材料一 唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二 (唐太宗说)中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否？元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。
——《贞观政要》
材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”
请回答：
(1)根据材料一指出唐初一道圣旨从“颁布”到“奉行”需要哪些程序？
(2)材料一、二说明唐初政治制度的特点是什么？
(3)材料三反映的是哪两种权威的冲突？结局说明了什么问题？

参考答案：(1)中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议，由尚书省“奉行”。
(2)三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊。
(3)皇权与法律权威之间的冲突。结局说明法律的权威占了上风。

本题解析：（1）程序依据材料一中的信息来归纳即可，从“唐初每事先经由中书省，中书做定(做出决定)将上(皇帝)，得旨再下中书，中书付门下”“或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下”的信息可归纳出中书省草拟，上呈皇帝，再交门下省审议；从“若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已”的信息可得出最后由尚书省“奉行”。
（2）唐初政治制度的特点抓住材料一二中政治制度的运行程序，再联系三省六部制的特点来分析，可以看中书、门下、尚书三省之间存在着相互牵制和监督的关系，通过这种牵制，来保证君权的独尊，也可以减少决策的失误。
（3）第一小问从材料三中“法者，国家所以布大信于天下”和“陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法”的信息可得出)皇权与法律权威之间的冲突；第二小问结局从材料三中“唐太宗被迫收回成命”的信息可得出结局说明法律的权威占了上风。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制

本题难度：一般

4、选择题  人民代表大会制度所体现的原则是
A.民主集中制
B.多党合作
C.政治协商
D.区域自治

参考答案：A

本题解析：此题主要考查对我国三大政治制度的理解。三大政治制度是指人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，其中人民代表大会制度是根本制度。很明显，B和C反映的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；D反映的是民族区域自治制度。因此答案为A。

本题难度：简单

5、综合题  阅读以下材料：
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇 ，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” 
——《史记》
材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……而藩国大者，夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。     
——《汉书》
材料四 若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里。唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
——《元史》
请回答：
（1）材料一反映的西周实行分封制的原因是什么？（2分）                                                                                                                                                                                               
（2）材料二中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。（6分）
（3）根据材料三，指出汉初又分封王侯的原因及影响。（4分）
（4）根据材料四，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？（10分）

参考答案：
(1)原因：西周疆域辽阔，兵力单薄(或不足以统治东方各族)。（2分）
(2)制度：郡县制。作用：加强了中央集权，实现了对地方政权直接有效的控制；巩固了统一。（6分）
(3)原因：惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。（4分）
(4)特点：疆域辽阔。制度：行省制度。意义：加强了中央集权；巩固了许多民族国家的统一；是中国省制的开端。（10分）

本题解析：（1）本题考从材料中提取信息和调动运用所学知识解决问题的能力。结合材料“周人以小国代商而有天下，苦于兵力单薄”，然后封邦建国以为周室的“藩屏”，由此可知知道西周之所以实行分封制是因为疆域辽阔，兵力薄弱，不足以“藩屏”。
（2）根据材料 “天下共苦战斗不 休，以有侯王”说明秦始皇反对实行分封制；“廷尉议是”表明其肯定了廷尉李斯的建议。而李斯的建议是“皆为郡县”。因此材料二中秦朝实行了郡县制度。作用必须结合所学多角度思考回答：根据所学知识可知郡县制的设立形成了中央对地方的垂直管理，有利于加强中央集权和巩固统一。
（3）材料中“同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”，表明汉初之所以复古实行分封制，是错误的吸取了秦朝灭亡的教训。结果造成“然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国”，即王国势力增大威胁中央集权的王国问题。
（4）“若元(元朝)，北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里。唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣”，可知元朝疆域状况的特点是：元朝疆域辽阔是空前的，结合所学我们知道元朝实行行省制度来有效管理辽阔的疆域；行省制度的意义可从其目的和职权以及对当时及后世的发展来考虑：加强了中央集权；巩固了许多民族国家的统一；是中国省制的开端。
考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·分封制；古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·郡县制；古代中国的政治制度·走向“大一统”的秦汉政治·汉初郡国并行制；古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·行省

本题难度：一般