1、判断题  下列是关于经济区域集团化的叙述，不正确的是
[? ]
A．APEC摒弃了意识形态的组成模式
B．APEC是世界上第一个自由贸易区
C．欧盟成立标志着欧共体向经济政治实体过渡
D．北美自由贸易区并不是一个经济和政治联盟

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  （12分）王阳明（1472—1529）和马丁·路德Martin Luther（1483—1546）两位大哲是同时代人。无论在西方还是在东方，人们都喜欢拿王阳明和马丁·路德作比较。有的西方学者更直接称王阳明为“中国的路德”。阅读下列材料，回答问题。
材料一?心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知涕，见孺子入井，自然知侧隐，此便是良知。……盖人心之本体即是明德。私欲障碍则本体丧失。圣贤庸愚，同具此心：苟能致知，皆能明德。……知是行之始，行是知之成。若会得时，只说一个知，已自有行在：只说一个行，已自有知在。
——王阳明《传习录》
材料二?王守仁进一步发展、完善了陆九渊的心学体系，与程朱理学形成分庭抗礼之势。……王守仁继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心，以自己的内心为最高权威，反对用先验观念强制管辖心灵，体现出一定的平等和叛逆萌芽。
——张帆《中国古代简史》
材料三?当时（1517年）还是维滕堡大学的牧师的路德将他的九十五条论纲张贴到了教堂门口。他的大多数主张并不具有革命性，但他的确表明，“上帝之语”并不在教会的说教里，而在《圣经》里，这就大大地削弱了教会的权威。……1520年末，路德和教会彻底决裂，将教皇的驱逐训令烧毁；次年，他被召唤出席在沃尔姆斯召开的皇家议会。路德拒绝改变其主张，他说：“除非你们能用《圣经》或令人信服的理由说服我。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
请回答：
（1）据材料一、二，概括王阳明的基本主张，并结合所学知识分析指出其主张是如何传承和发展儒学思想的？（5分）
（2）据材料三并结合所学知识，指出路德的哪些观点“削弱了教会的权威”？由此引发的宗教改革运动对欧洲社会带来了什么影响？（5分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，概括指出王阳明和路德思想的相似之处。（2分）

参考答案：（12分）
（1）基本主张：性本善，致良知；知行合一；发明本心。（3分）
传承发展：继承了孟子的“性本善”思想；否定了程朱理学的“格物致知”说；完善了陆九渊的心学体系。（2分）
（2）观点：“上帝之语”不在教会说教里，而在《圣经》里；每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利；信仰得救或因信称义。（3分）
影响：进一步传播了人文主义，动摇了罗马教会的统治。（2分）
（3）相似：强调人的心灵（思想）自由；反权威的平等思想；挑战正统思想（或具有叛逆思想）。（任答两点给2分）

本题解析：
（1）根据材料一、二的关键信息概括王阳明的基本主张：“良知、明德”、“知是行之始，行是知之成”、“发明本心”。在人性论方面，王阳明继承了孟子的“性本善”思想；在认知论方面，否定了程朱理学的“格物致知”说；在理论体系方面，“进一步发展、完善了陆九渊的心学体系”。
（2）第一小问考查马丁?路德宗教改革的内容：主张因信称义；“上帝之语”不在教会说教里，而在《圣经》里；坚持《圣经》的权威；每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。第二小问直接考查宗教改革运动对欧洲社会产生的影响，依据教材知识回答即可。
（3）该问考查学生的比较分析能力。比较王阳明和马丁?路德的思想主张可知，两人都强调人的心灵自由；挑战正统思想；反对权威、主张平等。

本题难度：一般

3、判断题  图为西安世园会会徽“长安花”，其设计理念和构思源于：“道生一，一生二，二生三，三生万物”。下列思想观点中能充分体现这一构思的是

A．“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”
B．“我无为而民自化，我好静而民自正”
C．“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”
D．“天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至”

参考答案：B

本题解析：解答本题要明白“道生一，一生二，二生三，三生万物”是道家的观点，然后将题干设问转换成“下列哪一选项体现了道家的思想”。A项是明清时期反对君主专制的民主思想，排除；B项是无为而治、顺其自然的观点，符合题意；C项反映的是朱熹的认知与实践的关系问题，排除；D项是董仲舒天人感应思想的体现，排除。

本题难度：简单

4、判断题  
欧洲共同体包括
①煤钢共同体?②经济共同体?③原子能共同体?④经济与货币联盟
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：本题涉及欧共体形成的基础知识，对此要有准确记忆，题中的“经济与货币联盟”是欧共体的活动目标。

本题难度：一般

5、判断题  某中学的历史课外研究小组正在开展研究活动。请从他们组织的材料（见图）判断他们的研究主题是

A．清朝前期的对外关系
B．杰出的君主—康熙大帝
C．康乾时期的盛世景象
D．统一多民族国家的巩固

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般