1、判断题  对一战战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是?
A．《九国公约》打破日本独霸中国的局面
B．美国对华持“门户开放”政策
C．英日同盟的主要目的是共同对付俄国
D．美英在抵制日本扩张的态度上截然相反

参考答案：D

本题解析：本题主要考察凡尔赛—华盛顿体系下的国际关系。《九国公约》等条约让中国又回到帝国主义共同支配的地步。此时，英日同盟条约已经终止，英美等国反对日本独霸中国，损害其在华利益，故想通过《九国公约》等条约限制日本扩张的步伐。D答案与史实矛盾。

本题难度：简单

2、判断题   20世纪30 年代，美国推行“中立”的外交政策，对这一政策的正确表述是
①适应国内外形势，维护自身利益
②反映国际形势走向缓和
③维护凡尔赛—华盛顿体系
④不利于地区冲突的缓和与解决
⑤不关心美洲地区以外的事务
A．①③
B．④⑤
C．②③
D．①④

参考答案：D

本题解析：
德日法西斯的侵略扩张，世界局势空前紧张，打破凡华体系的限制。美国一战后企图夺取世界霸权。故②③⑤错误。

本题难度：简单

3、判断题  华盛顿会议上签订的《九国公约》是帝国主义互相勾结、相互妥协的产物，导致他们互相勾结、相互妥协的主要原因是(? )
A．共同镇压中国人民的反抗
B．共同抵制日本在华势力的膨胀
C．共同支配中国
D．结成反苏反共同盟

参考答案：C

本题解析：帝国主义之间无论是矛盾斗争或勾结妥协都是为了各自国家的利益。?．

本题难度：简单

4、判断题  （10分）【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料： 威尔逊的“十四点原则”（节选）：
（1）公开缔结和平条约；……（9）根据民族的分布情况，调整意大利的疆界；（10）允许奥匈帝国境内的各民族实现自治；（11）恢复罗马尼亚、塞尔维亚和门的内哥罗的领土；（12）承认奥斯曼帝国内的土耳其部分有稳固的主权，但土耳其统治下的其他民族在自治的基础上有不受干涉的发展机会，同时规定达达尼尔海峡在国际保证下，永远开发为自由航道：（13）创建独立的、拥有出海口的波兰国家，并以国际条约保证波兰的政治经济独立和领土完整；（14）国家不分大小，签订相互保证政治独立和领土完整的特别盟约，设立国家的联合机构。
（1）根据材料概括指出威尔逊外交政策的支柱和基础。（4分）
（2）战前美国推行孤立主义外交，但威尔逊的“十四点原则”体现了其外交政策的重大变化。结合所学知识指出这一变化的核心目标和主要原因。（6分）

参考答案：
（1）公开外交、民族自决和国际联盟。（4分，答出两点即可）
（2）核心目标：凭借经济实力，扩大影响力，建立美国领导的国联，并进而称霸世界。（3分）
主要原因：美国在一战期间大发战争横财，战后成为世界上最大的债权人，掌握了世界经济的绝对霸权。（3分）

本题解析：
（1）本题主要考查学生获取材料信息的能力。第1点体现公开外交；第9-13点，具体内容不同，出现较多的字眼是“民族”、“独立”、“自治”，将这些信息整合，即民族自决；第14点，“国家不分大小，签订相互保证政治独立和领土完整的特别盟约，设立国家的联合机构”，即主张建立国际联盟。
（2）无论是战前的孤立主义还是威尔逊的“十四点原则”，政策虽有变化，但都是为了维护美国的利益。回答核心目标和主要原因，要充分考虑一战前后美国的利益需求。伴随着第二次工业革命，美国经济迅速发展，一战中又大发横财，美国掌握了世界经济霸权，而欧洲受到战争的严重创伤，战争打乱了原有的世界格局，美国趁机想扩大影响，寻求政治霸权。

本题难度：一般

5、判断题  有网友看了右侧这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是

A．英法设计，美国造桥
B．美国设计，英法造桥
C．国会设计，总统造桥
D．总统设计，国会造桥

参考答案：B

本题解析：该题从网友发表意见的角度创设情境，主要考查考生阅读史料、提取信息的能力和再现历史知识的能力。阅读本题漫画，看到牌子上写有“国际联盟大桥由美国总统威尔逊设计”，便应迅速回归教材中有关“巴黎和会召开”的内容。“一战”使欧洲列强削弱，经济实力迅速膨胀的美国企图主宰世界，总统威尔逊提出了建立国际联盟的计划，但英国、法国操纵了国联，美国反而没有加入国联。正确的选项为B。

本题难度：一般