1、判断题  宋教仁在《代草国民党大政见》中认为：“中国今日苟欲国强，必先致富。以国内贫乏之状况，则目前最亟之举”应是
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A．鼓励发展工商业
B．引进外国资金技术
C．增强军事实力
D．改善人民生活水平

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了一系列艰难的探索。
A组：李鸿章和曾国藩? B组：梁启超和孙中山?
C组：李大钊和陈独秀? D组：毛泽东和邓小平
请回答：
小题1:指出A、B两组人物向西方学习的指导思想。（4分）
小题2:促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？（6分）
小题3:D组人物在将马克思主义与中国国情相结合的过程中做出了哪些巨大的理论贡献，试各举一列。（4分）

参考答案：（1）A中学为体，西学为用（2分）；B资产阶级思想（或资产阶级政治学说）（2分）
（2）对第一次世界大战及经济危机的反思；俄国十月革命胜利；无产阶级队伍壮大；新文化运动和五四运动的推动。6分（答对3点即可）
（3）毛泽东开辟了“农村包围城市”的道路（或“工农武装割据”的道路）；邓小平开创了有中国特色的社会主义道路。（4分）

本题解析：（1）结合所学知识，李鸿章和曾国藩属于近代洋务派的代表，梁启超和孙中山属于维新派、革命派的代表，前者主张“中学为体，西学为用”，后者主张实现资产阶级民主政治。
（2）李大钊和陈独秀属于新文化运动的代表人物，后转变为马克思主义者。其原因有：对第一次世界大战及经济危机的反思；俄国十月革命胜利；无产阶级队伍壮大；新文化运动和五四运动的推动。
（3）毛泽东和邓小平属于中国共产党的两代领导人，前者提出了毛泽东思想，开辟了“农村包围城市”的道路；后者提出了邓小平理论，开创了有中国特色的社会主义道路。
点评：本题难度不大，但是属于大跨度、高概括”问答题形式。此类题型是以某一历史问题为求答对象，考查与之横向、纵向相关的知识。它要求考生将散布在历史课本各处有关知识点都回忆起来，加以归纳，并作宏观概括，理出一条清晰的线索来。它是从宏观的角度或从全局的高度对某一专题、某一知识点进行大跨度的概括归纳总结，考查的分析、理解、归纳、概括能力和理论素养水平。

本题难度：一般

3、判断题  “凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。”孙中山的这段论述突出体现了三民主义中的
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A．民族主义　　　　　　　　
B．民权主义
C．民生主义?
D．民主主义

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、判断题  郑关应在《盛世危言》中提出：“欲致强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求校,速立宪法，尊重道德，改良政治。”这说明以他为代表的部分早期维新派已经
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A．与儒家学说的传统文化决裂
B．倡导学习西方的价值观念
C．注意到西方政治制度的先进性
D．力主实行政治改革

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一? 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。
?——康有为《日本变政考》
材料二? 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。
——白寿彝《中国通史》
（1 ）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。
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（2 ）根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。
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参考答案：（1 ）主要思想：民智未开，宣扬保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。背景：19 世纪末民族危机加深，民族资本主义初步发展和民族资产阶级力量壮大，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。
（2 ）异：康有为主张渐进改革；谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。同：倡导西方资产阶级民权思想。

本题解析：

本题难度：困难