1、判断题  
在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。
——(美)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
请结合所学知识回答：
⑴“新土耳其”的国家性质是什么?
⑵凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施?

参考答案：⑴资产阶级共和国。⑵领导土耳其人赢得了国家的独立和自由；废除哈里发制度；实行政教分离；颁布宪法和制定其他各项法律；大力发展经济；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高妇女地位。

本题解析：(1)凯末尔领导的土耳其革命的性质是资产阶级革命，因而可知“新土耳其”的国家性质是资产阶级共和国。(2)回忆所学知识从政治、经济、思想文化等方面作答即可。

本题难度：一般

2、判断题  孙中山在辞去临时大总统后，曾在上海设立铁路公司，兼任铁路协会名誉会长、中华银行的总董事长、永年保险公司董事长等职，这一事件反映了孙中山（ ? ）
A、放弃了对民主革命事业的追求
B、发展民族工商业的热切希望
C、由工业资本家演变成金融资本家
D、实现了一生中最伟大的转变

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  请仔细阅读下列材料，运用你所掌握的历史知识和这些材料所提供的信息回答问题。注意，仅仅对问题作“是”、“否”式的判断是不给分的，应当解释或论证你的判断。
材料一?“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”─此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。”
——孙中山《上李鸿章书》（1894年6月）
（1）孙中山上书李鸿章的目的是什么？（2分）
材料二?“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满州政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》（1903年12月13日）
（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想就有了哪两个显著变化？（4分）___________________________________________
材料三?“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽早六年革命，而仍失败。”
——孙中山《国民党改组问题》（1924年1月）
（3）造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么？（2分）俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别？（2分）
材料四?“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”
——孙中山《致苏俄遗书》（1925年3月）
（4）为了这场“民主革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？（2分）
(5) 综合材料一至四，并运用你的历史知识，对孙中山作一最简要的评价。（6分）

参考答案：
（1）希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。（2分）
（2）方法：以前采用温和的改革（或用“改良”的方法），以后主张革命；（2分）
目的：以前未主张建立新的政治制度，以后主张建立共和国。（2分）
（3）封建军阀统治；帝国主义压榨。革命性质不同。（4分）
（4）重大发展：提出了新三民主义和三大政策。 （2分）
（5）评价：是中国历史上民主革命的先驱；顺应时代潮流，与时俱进，具有强烈的爱国主义精神和坚持不懈的革命主义精神。最终走上了与共产党合作之路。（答对三点即可给满分6分）

本题解析：
（1）材料一指出：“试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观”。孙中山希望仿效日本，学习西方进行维新变法。
（2）材料一主张维新变法；材料二提出“革命为唯一法门。”，主张用暴力手段推翻清政府。目的是“建设民国……废除专制，实行共和。””
（3）联系所学知识，从国内、国际两方面分析辛亥革命后中国政治、社会黑暗腐败的主要原因；俄国革命指的是十月革命，是无产阶级领导的社会主义革命；中国的辛亥革命属于资产阶级民主革命。
（4）20世纪20年代后，孙中山的思想发生了重大转变。思想政策上，把旧三民主义发展为新三民主义，提出三大政策；政治上，改组国民党，倡导国共合作。
（5）结合材料和孙中山一生的革命活动对其进行评价：孙中山先生是杰出的爱国主义者和民族英雄，是中国民主革命的伟大先行者。他在我国各族人民和一切爱国人士中享有崇高的威望。孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。
点评：孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。孙中山先生追求真理的开拓进取精神和矢志不渝的爱国主义情怀，孙中山先生天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态，孙中山先生生命不息、奋斗不止的坚强意志和鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德，是他留给我们的宝贵精神遗产。在我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的征程上，这一精神遗产仍然具有重要的启迪和教育意义，值得我们永远学习继承和发扬光大。

本题难度：一般

4、判断题  （15分）【中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题
材料一：我们在经济和工业生活中严重地背离了自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料二：甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡（纺车）是自治的象征。
——海默·劳《甘地传》
（1）据材料一、二，甘地为什么要“诅咒西方文明”?（9分）
（2）有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”，说一说你的理解。对于甘地一生的评价，说法不一，评价他的关键何在?（6分）

参考答案：（1）西方文明诸多弊端（物质进步而道德沦丧）；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。（9分）
（2）理解：甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。关键：要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。（6分）

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  下列关于甘地“非暴力不合作运动”的叙述正确的是
A．甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英殖民统治
B．二战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动
C．甘地领导的非暴力不合作运动一开始就提出了民族独立运动的目标
D．由于英国殖民当局的镇压，甘地被迫下令停止运动

参考答案：A

本题解析：本题考查甘地“非暴力不合作运动”的评价，选项B时间表述错误，选项C中民
族独立的目标是逐渐提出而非一开始就提出的，选项D中甘地中止运动时群众突破了“非
暴力”的范围，而非英国殖民当局镇压。只有选项A是对甘地领导的运动的正确评价。

本题难度：简单