1、判断题 阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
? 材料一 我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战;既为我们自己,也是为全世界。
——罗斯福(1936年)

轮椅上的罗斯福
(1)材料一中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么?根据材料概括指出它的主要目的。这场“伟大而成功的战争”对“我们自己”和“全世界”有何影响?
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? 材料二 在现有条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必须毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。
——(德国)路德维希·艾哈德
(2) 材料反映二战后联邦德国的经济发展模式是什么?结合所学知识,概括这一经济发展模式的特征。
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? 材料三 我国(指日本)经济高速增长的特点,不是每个企业经济活动的简单累加,而是政府亲自定调,采取一切手段来协助企业进行高积累。最优先是发展经济……因而舆论称之为“GDP第一主义”的政治,即一切为了GDP。
——林直道:《现代日本经济》
(3) 在日本经济发展中起主导作用的是谁?材料二、三的经济政策与材料一的“战争”有什么共同点?
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2、判断题 阅读下列材料:
? 材料一 反映经济危机的一组图片

? 材料二 ……叹交易手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……
——罗斯福1933年就职演说
? 材料三 作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福演说
(1)透过材料一,你能获得哪些大危机爆发的历史信息?
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(2)根据材料一、二,归纳30年代大危机的特点。
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(3)材料三中,罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”。“经济制度中的严重缺点”是指什么?
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3、判断题 (16分)材料一?每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法去追求自己的利益,以其劳动及资本同任何其他的人或其他阶层的人竞争。这样君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产业使之及适合于社会利益的义务。要履行这种义务,君主们极易陷于错误,要行之得当,恐不是人间智慧或知识所能做到的。
——亚当·斯密《国富论》下卷
材料二? 1938年一位美国经济学家评论罗斯福的新政时说:“今天,国家正对没有特权的人进行保护,增加国民收入,并把此项收入更公平地分给各类生产者,为了达到这些目的,美国政府不仅承担起保证社会安全的全部工作,而且还要成为工业商业的参加者和创立者。”这个国家昨天还是个不干涉主义,或处于守势的国家,现在,它却从事建设和开办工厂,买卖货物和劳务,储存货币,开办航运经营铁路。
——洛克《今日美国的问题》
材料三?当代学者在评论二战后西方世界的国家和经济关系时说:西欧国家社会生活中经济领域和社会政治领域存在的矛盾一直十分尖锐,并且有爆炸性,这也就预先决定了政府干预本国经济的深度和广度。在西欧也和其他帝国主义中心一样由于资本主义基本矛盾激化,必须进行国家于预……资产阶级国家首先捍卫垄断资本的利益,与此同时它在解决资产阶级共同的阶级任务的方法上具有一定的独立性。在本国范围内,国家对社会生产进行调节的方式是个别垄断组织所办不到的。国家影响垄断竞争的实践,并对经济领城和部门之间的劳动和资本的分配比例有意识地施加影响……
——舍纳耶夫《今日西欧》
(1)据材料一,分析资本主义国家政权在帝国主义阶段前在经济生活中处于什么地位?(4分)
(2)罗斯福新政期间资本主义国家政权在经济生活中的地位开始发生了怎样的变化?(2分)试分析产生这种变化的原因。(4分)
(3)二战后,资本主义国家出现了哪些新变化?(4分)变化的根本原因是什么? (2分)
4、判断题 以下是1933-1935美国出口统计表,导致美国出口大幅增加的主要原因是
1933-1935年美国出口统计表(百万美元)
年份
| 总额
| 美洲
| 欧洲
| 亚洲
| 大洋洲
| 非洲
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1933
| 1675
| 455
| 850
| 292
| 35
| 43
|
1934
| 2133
| 648
| 950
| 401
| 57
| 77
|
1935
| 2283
| 706
| 1029
| 378
| 74
| 96
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A. “以工代赈”的推行? B. 美元货币贬值的刺激
C. 农产品价格的降低? D. 自由主义政策的推动
5、判断题 失业率是指失业人口占劳动人口的比率。一直以来,失业率数字被视为一个反映整体经状况的指标。观察下图《1925至1945年美国失业率》,从图中得出的准确信息是
①1929年经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界
②1925年——1929年,美国失业率起伏不定,说明经济比较萧条
③1929——1933年,美国失业人数猛增,说明经济危机异常严重
④1933年后的十年间,美国失业率逐年下降,表明美国经济逐步得到恢复和发展

[? ]
A.②③
B.①③
C.③④
D.①④
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