1、判断题  阅读材料，回答问题。（12分）
夫仁者，已欲立而立人，己欲达而达。
——《论语·雍也》
能行五者于天下，为仁矣。……恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
——《论语·阳货》
仲弓问仁，子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲，勿施于人。”
——《论语·颜渊》
刚、毅、木、讷，近于仁。
——《论语·子路》
志士仁人，无求生以害人，有杀生而成仁。
——《论语·卫灵公》
当仁，不让于师。
——《论语·子路》
士不可不弘毅，任重而道远矣。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
——《论语·泰伯》
评价材料中孔子对“仁”的论述及其“仁”的思想对中华民族精神道德的形成的影响。（12分）
要求：史论结合，观点明确，文字在400字以内。

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是
[? ]
A．更接近于数量平等
B．更接近于比值平等
C．数量平等高于比值平等
D．既非数量平等又非比值平等

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  有人说：“如果把希腊哲学比作希腊文明的皇冠，那么亚里士多德哲学无疑是这顶皇冠上一颗最璀璨夺目的宝石。”亚里士多德在哲学上的贡献有：
①创立了逻辑学 ②创立了历史唯物主义
③确定了哲学研究的对象 ④奠定了现代许多科学门类的基础
[? ]
A．②③
B．①③
C．①②③
D．①④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  亚里士多德与其弟子被称为“逍遥学派”，主要原因是
A．教学方法别具一格
B．与马其顿王室的关系密切
C．他们勤奋思考，努力研究
D．其研究脱离社会实际

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。（12分）
古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一? “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”
齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”
定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”
——《论语》
材料二?除非哲学家做了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来……否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。……国家的正义在于三种人（注：护国者、卫国者、生产者）各做各的事情。……如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。
——柏拉图《理想国》
（1）依据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？（4分）
（2）依据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图分别追求怎样的理想国家？其实现手段有何不同？（6分）综合上述材料，概括孔子与柏拉图的治国理念最大的不同是什么？（2分）

参考答案：（1）素质：?孔子：道德（仁）?柏拉图：哲学学识（治国知识）。（4分）
（2）理想国家：孔子：贵贱有序的等级秩序。（2分）?柏拉图：正义、法治。（2分）
手段：孔子：君使臣以礼，臣事君以忠。（1分）
柏拉图：三种人各做各的事，所有的人都服从法律。（1分）
理念：孔子主张人治，柏拉图主张法治。（2分）

本题解析：（1）主要考查了两者对统治者素质的理解。通过材料考查孔子与柏拉图思想的比较，要求学生能够概括、理解材料，并从材料中提取有效信息。主要内容可以结合教材中孔子的有关政治思想和材料中体现的柏拉图的思想作答（2）主要考查两者对什么是理想国家的追求，以及实现理想国家的手段，和两者治理国家理念的不同点。从材料“君君、臣臣、父父、子子”可以看出孔子强调等级秩序，但是柏拉图主张法治。其具体的统治手段都可以从材料中找到答案。
点评：孔子和柏拉图几乎是同时代的人，其思想对东西方的文明的发展产生了重要的影响。孔子的等级思想、对统治者的要求，成了后世历代统治着统治的规范，而西方则走向了法治的社会。

本题难度：一般