1、判断题  1967年10月，美国总统尼克松在《外交季刊》上写道：“就长期观点而言，我们根本不能让中国永久排除在国际大家庭之外……在这个小小的地球上，不可能听任十亿人口愤怒地在孤立状态生活。”尼克松所说的中国境况得以改变始于（?）。
A．中美关系正常化
B．中日邦交正常化
C．新中国重返联合国
D．中国实行对外开放

参考答案：C

本题解析：本题旨在考查对中华人民共和国恢复在联合国合法席位的认识。结合所学知识，由尼克松发表言论的时间可以推断材料中所述的“国际大家庭”应指联合国。1971 年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位， 宣告新中国真正融入了国际大家庭，不再“愤怒地孤立状态生活” 。故选C。AB项发生在1972年，也无法体现出融入国际大家庭的情况；D项在1978年后。
点评：新中国在20世纪70年代取得了一些列的外交的突破：1971年恢复联合国的合法席位；1972年中国同美国关系正常化，1979年建立了外交关系；1972年中日邦交正常化等。

本题难度：简单

2、判断题  恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于我们的每一次胜利，自然界都报复了我们。”下列在经济全球化进程中人类所面临的诸多问题中，最能佐证恩格斯这一观点的是
[? ]
A．国际恐怖活动?
B．全球变暖?
C．金融危机?
D．毒品泛滥

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地——土地收归公有——提高土地公有化——给农民土地经营权。对应这种变化的事件顺序是
A．家庭联产承包责任制——人民公社运动——农业合作化——土地改革
B．土地改革——人民公社运动——农业合作化——家庭联产承包责任制
C．土地改革——农业合作化——人民公社运动——家庭联产承包责任制
D．农业合作化——人民公社运动——土地改革——家庭联产承包责任制

参考答案：C

本题解析：考查了教材基础知识，建国初进行土地改革，50年代人民公社运动，60年代农业合作化，70年代家庭联产承包责任制。

本题难度：简单

4、判断题  某领导到农村视察，问党委书记“试验田的亩产多少？”党委书记回答“亩产1万斤”。领导说“还可以再多点吗？你们这里条件好，深耕下，还能多打点。”这一现象说明 （?）
A．领导重视农业生产
B．超越历史发展的阶段
C．忽视客观经济规律
D．农业生产力提高明显

参考答案：C

本题解析：“亩产1万斤”明显是虚报粮食产量，即使今天看来也不可能实现，因此推断与20世纪50年代大跃进运动时期忽视客观经济规律，浮夸现象严重有关，因此选C。

本题难度：简单

5、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料一? 1938年3月—4月间，召开了中国国民党临时全国代表大会，对民族主义作了阐释：“第一次全国代表大会宣言中，关于民族主义有两方面的意义：一则中国民族自求解放，二则中国境内各民族一律平等。”民族主义于抗日战争期间能充分发挥其精神力量，则此精神与力量，为今日捍御外侮之要素，亦即他日复兴民族之基础也。
——荣宁《略论国共两党抗战时期的民族政策》
材料二? 1938年4月1日，通过的《抗战建国纲领》更明确规定：一、“本独立自主之精神，联合世界上同情于我之国家及民族，为世界和平与正义，共同奋斗”；……三、“联合一切反对日本帝国主义侵略之势力制止日本侵略，树立并保障东亚之永久和平”……
1943年，蒋介石在《中国之命运》中，进一步强调指出：“就民族成长的历史来说，我们中华民族是多数宗族融合而成的。融合于中华民族的宗族，历代都有增加，但融合的动力是文化而不是武力，融合的方法是同化而不是征服。”……“中国五千年的历史，即为各宗族共同的命运的记录。此共同之记录，构成了各宗族融合为中华民族，更由中华民族，为共御外侮以保障其生存而造成中国国家悠久的历史。”
——邹丽慧《抗日战争时期国民党的民族主义研究》
（1）根据材料一、二，概括抗战时期蒋介石民族政策的内涵。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析抗战时期蒋介石民族政策的影响。（6分）

参考答案：
（1）内涵：在民族自由解放和各民族一律平等的原则下团结各族人民；联合世界上一切反对日本侵略的国家、民族共同抗日；同族同源论，强调中华民族的同一性。（9分）
（2）影响：有利于国共两党的团结合作：增强了中华民族的凝聚力，团结全民族力量抗战；有利于世界反法两斯力量的团结。（6分）

本题解析：第（1）问，主要考查学生阅读史料，获取有效信息归纳的能力，依据材料“：一则中国民族自求解放，二则中国境内各民族一律平等”“联合一切反对日本帝国主义侵略之势力制止日本侵略，树立并保障东亚之永久和平”“中国五千年的历史，即为各宗族共同的命运的记录。此共同之记录，构成了各宗族融合为中华民族，更由中华民族”等信息可以看出蒋介石的民族政策内涵有三个方面，即民族团结、世界上一切日本侵略的民族以及同族同源等。
第（2）问，主要考查学生知识迁移及分析理解的能力，解答本题需要结合抗日战争这个时代背景分析，在民族危机日益严重的情况下，蒋介石的民族政策利于国共两党的团结，增强了抗日的力量，利益世界反法西斯力量的团结等。

本题难度：简单