1、判断题  阅读下列材料，回答问题。﹙15分﹚
材料一?宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此，未减者可知矣。
──［清］赵翼《廿二史札记》
材料二?王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”
──《续资治通鉴长编》卷220
材料三　（司马光）言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”惠卿曰：“青苗法，愿则与之，不愿固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害，非独县官不强，富民也不强也。”帝（神宗）曰“陕西行之既久，民不以为病。”光曰：“臣陕西人也，见其病，未见其利。”
──引自《续资治通鉴长编》
（1）材料一主要反映了怎样的现象？﹙2分﹚分析这种现象出现的原因。﹙3分﹚
（2）材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施？﹙1分﹚这一措施的实行有何积极作用？﹙2分﹚
（3）材料三中，司马光认为青苗法在实施过程中有什么问题﹙2分﹚他指出问题的目的是什么? ﹙2分﹚
﹙4﹚针对北宋“国用殚竭，民力空虚” 王安石采取了哪些措施？﹙2分)结果怎样？﹙2分﹚

参考答案：
（1）现象：官员数量增加，人浮于事，形成“冗官”的弊端。﹙2分﹚原因：宋初加强中央集权；科举取士多；“恩荫”法授官多。﹙3分﹚
（2）王安石认为免役法最重要。﹙1分﹚既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。﹙2分﹚
（3）官府逼民借贷，加重对农民的剥削，加剧了社会矛盾。﹙2分﹚他指出的目的是反对王安石变法，站在大地主阶级立场上，维护他们的利益。﹙2分
﹙4﹚措施：为了改变积贫局面，采取的措施有：①青苗法；②农田水利法；③方田均税法；④免役法；⑤市易法；⑥均输法。﹙2分﹚结果：一定程度上改变了积贫局面，政府财政收入增加，促进了北宋经济的发展。（2分）

本题解析：（1）从材料一中文字“宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。”可知这反映的是宋代的冗官现象；结合史实可知其出现的原因是：宋初加强中央集权；科举取士多；“恩荫”法授官多。（2）从材料二中文字“又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”可知王安石认为理财的关键是实施免役法；结合所学可知该法的主要作用是：既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。（3）从材料二中文字“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”可知司马光反对青苗法的原因是：官府逼民借贷，加重对农民的剥削，加剧了社会矛盾；结合所学可知其此举的目的在于反对王安石变法，站在大地主阶级立场上，维护他们的利益。（4）该问题中的“国用殚竭，民力空虚”即是指王安石变法中的理财举措，结合所学可知其具体措施有①青苗法；②农田水利法；③方田均税法；④免役法；⑤市易法；⑥均输法；其结果是一定程度上改变了积贫局面，政府财政收入增加，促进了北宋经济的发展。

本题难度：一般

2、判断题  王安石是以什么身份主持变法的?
A．宰相
B．参知政事
C．枢密使
D．地方官

参考答案：D

本题解析：题属于基础题。1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法。

本题难度：简单

3、判断题  下图是北宋前期兵员增长示意图，其反映的现象说明了(　　)

A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央
B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化
C．政府为抵御边患和稳定内政而扩充军队
D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高

参考答案：C

本题解析：图片反映的是北宋时期兵力的大幅度增长。这一现象出现的原因在于北宋政府为巩固统治而扩充军队。A．地方将领擅自扩充兵员，拥兵对抗中央、B．宋初削弱地方军事力量的国策发生了变化、D．宋太祖以后，统兵将领的地位逐渐提高，以上均与史实不符。故此题应选C项。
点评：此题为图表型选择题。历史事件、历史现象以图表形式出现，较直观的从不同角度折射出历史的本质。解题时，先分析图表信息，将其转化为文字，然后再回归课本，寻求正确答案。该题型通常采用排除法

本题难度：一般

4、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一?及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭……庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料二 　(宋神宗)与王安石论助役事，安石辩数甚力。上曰：“无轻民事，惟艰。”安石曰：“陛下固知有是说，然又须审民事不可缓。”上曰：“修水土诚不可缓。”安石曰：“去徭役害农，亦民事也。岂特修水土乃为民事？如修水土非陛下能胜异论，则谁肯为陛下尽力？且议助役事已一年，须令转运使、提点刑狱、州县体问百姓，然后立法，法成又当晓谕百姓，无一人有异论，然后着为令，则其于民事，可谓不轻矣。”
——《续资治通鉴长编》
（1）材料一中“富者累百巨万”、“强者兼州域”的现象，分别与商鞅变法的什么措施有关?（2分）
（2）根据材料二简述王安石的观点。结合所学知识，指出其相应的改革措施。（2分）
（3）材料一、二反映的共同主题是什么？据材料回答两次改革的侧重点是什么？（6分）

参考答案：
（1）“富者累百巨万”是由于承认土地私有，允许自由买卖，导致土地兼并。“强者兼州域”是由于奖励耕战，按军功授爵，提高了军队的战斗力。（2分）
（2）百姓徭役负担过重是重要的民事。免役法。（2分）
（3）主题是发展经济。商侧重于改变土地制度，王侧重于变法缓解百姓过重的负担（6分）

本题解析：（1）联系商鞅变法的内容和措施回答。商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律的形式确认土地私有，允许土地自由买卖，导致“富者累百巨万”；商鞅变法奖励军功，实行“二十等爵制”，废除“世卿世禄制，打击了奴隶主旧贵族，大大提高了军队的战斗力，为秦统一六国奠定了坚实的基础。
（2）王安石认为“去徭役害农，亦民事也。”百姓徭役负担过重是重要的民事。为此王安石变法实行免疫法，将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。免疫法使农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产发展。
（3）两则材料的主题都是发展经济。商鞅变法“废井田、开阡陌”，以法律的形式确认土地私有，侧重于土地制度的改革；王安石认为“去徭役害农，亦民事也。”百姓徭役负担过重是重要的民事。王安石变法侧重于减轻百姓的劳役负担。

本题难度：一般

5、判断题  王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经过科举考试直接出任官职。”这说明他(　　)
A．看到了科举制的弊端
B．反映了私人办学的发展
C．产生了否定科举制度的思想
D．认为地方教育大有发展

参考答案：A

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识认识历史事物的本质和规律，并做出正确解释的能力。B项没反映，C、D与史实不符，故选A。

本题难度：一般