1、判断题  1998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括
A．文革后邓小平进行全面整顿，恢复高考
B．邓小平提出教育优先发展战略
C．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
D．邓小平提出“教育大革命”

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  英国历史学家汤因比在《历史研究》一书中写道：历史研究的可以自行说明问题的单位既不是一个民族国家，也不是另一极端上的人类全体，而是我们称之为社会的某一群人类。（其中的社会与文明同义）。作者的主张是（?）
A．研究历史应使用全球史观
B．研究历史应重视国别史
C．研究历史应采用文明史观
D．历史研究的单位应是各种文明

参考答案：D

本题解析：“历史研究的可以自行说明问题的单位既不是一个民族国家”说明作者并不是强调重视国别史；“也不是另一极端上的人类全体” 说明作者并不是强调使用全球史观，因此AB可排除，C在题干中无从体现，因此选D。
点评：从多元史观认识同一历史现象在近年新高考试题的命制中，往往以文明史观为主基调及命题着眼点，兼顾整体史范式、现代化范式和社会史范式，同时也没有完全抛弃或排斥传统的革命史范式。因此备考复习应强化几个重要史学范式的基本观点，并加以适当的训练，以提高复习备考的针对性和实效性。

本题难度：一般

3、判断题  “眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”寓意的最佳解释是
A．朱熹建立了系统的心学理论
B．朱熹继承和发展了儒家学说
C．朱熹使儒学成为封建正统思想
D．朱熹的学说比孔子更加科学

参考答案：B

本题解析：本题主要考察学生对理解材料的能力。C表述错误，影视董仲舒；D表述不科学；A心学是王阳明。所以B正确。

本题难度：简单

4、判断题  新中国的成立，使中华民族获得独立自主，站起来的中国人以平等的身份登上世界舞台，逐步走向外交的辉煌。读图，回答问题。（12分）

（1）据图1，中印两国总理发表联合声明，确立的指导两国关系的基本原则是什么？该原则的主要内容是？（6分）
（2）据图2，周恩来总理提出了什么方针，推动会议圆满成功？（1分）
（3）据图3，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位有什么重要意义？（2分）
（4）据图4，对于中美两国关系产生了怎样的影响？（1分）
（5）综合四幅图片反映的史实，分析中国在外交上取得重大成就的根本原因是？（2分）

参考答案：(1)和平共处五项原则。具体内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处; (6分)?
(2)“求同存异”的方针。(1分)
(3)这是中国外交的重大胜利。此后,中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用(或:中国国际地位提高)。(2分)
(4)中美两国结束了二十多年的对抗,两国关系开始走向正常化。(或:中美两国在历经多年的对抗与冲突后,重新走到了合作的起点。)(1分)
(5)综合国力的增强。(2分)

本题解析：本题考查的是中国的外交政策，（1）图一涉及的是1954年中印两国的会见，在此次会议中，确立和平共处五项原则，称为解决国与国之间问题的准则，其内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 （2）在1955年周恩来参加的是亚非万隆会议，在会议中提出了“求同存异”的方针，并且形成了万隆精神。（3）图三显示的是1971年中国重返联合国的事件，这是70年达中国外交的重大的事件，既标志着中国国际地位的提高，也表明了世界发展的多极化趋势。（4）图四是1972年中国关系开始正常化的事件，是中美长期以来对峙的结束，是世界上的重大历史事件。（5）以上材料集中反应了中国在70年代前的外交成就，其取得的关键因素的自身综合国力的提高，经济实力的增强，主要是从经济的角度来分析。本题属于基础性知识的考查。

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料，回答问题：
历史上许多国家在民族和种族问题上形成了不同观念，这些观念对历史进程产生了深远的影响。
材料一：唐太宗李世民说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：1793年，乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。”
材料三：魏源说：“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”
材料四：清咸丰戊午年五月，清政府签订某一对外条约：“大清皇帝、大英君主，因视两国情意未洽，今愿重修旧好，俾嗣后得永远相安。……第三款 大英钦差各等大员及各眷属可在京师，或长行居住，或能随时往来，总候本国谕旨遵行。英国自主之邦与中国平等，大英钦关大臣作为代国秉权大员，觐大清皇上时，遇有碍于国体之礼，是不可行。……第五十一款 嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书夷字。……”
问题：
（1）依据材料一、材料二，概括分析唐太宗、乾隆皇帝不同的“华-夷”观？ 并指出对唐、清两代社会有何影响？
（2）材料三与材料二相比，观念上发生了什么变化？这种变化对近代中国社会产生了什么影响？
（3）材料四中的条约签订于何时、名称是什么？这些条款反映出“华-夷”地位有何变化？

参考答案：
（1）唐太宗的华夷观念，主要是指中原中央政府与周边少数民族；唐政府处理民族关系是比较开明、开放的，在边疆地区设置机构，促进了统一多民族国家的发展；而清乾隆帝的华夷观则主要意指中国与外国；他仍旧以“天朝上国”自居，虚骄愚昧；清政府正是从乾隆以后实行严格的闭关自守政策，导致中外交往的隔绝、闭目塞听，落后于西方。
（2）经过鸦片战争的失败，魏源、林则徐等中国先进知识分子受到极大的震动，开始抛弃虚骄自大的陈腐观念，寻求强国御侮之道；一股向西方学习的新思潮产生了，推动了洋务运动的兴起。
（3）1858年在第二次鸦片战争期间，清政府被迫与英国签订的《天津条约》；内容中包括允许外国公使进驻北京，外交公文不得称外国人为“夷”；说明当时战败后的清政府地位已经下降，也开始逐渐接受近代通行国际交往准则，而列强则开始在中国争夺全面的殖民特权。

本题解析：本题主要反映的是中国统治者对外的态度，从鄙视外邦到向西方学习。体现了中国国际地位的变化。

本题难度：一般