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高中历史知识点大全《古代中国的政治制度》高频考点特训(2019年必看版)(二)
参考答案:B 本题解析:本题主要考查明清加强君主专制的措施。依据所学,明清时期的内阁与军机处都不是法定的一级行政机构知识作为皇帝的顾问班子发挥其作用,这是明清时期君主专制强化对产物。早在明代,宰相制度就已被废除,内阁阁臣及军机大臣都是由皇帝直接从亲信中选拔。故②④表述错误,应排除;①③符合题意,所以应选B 本题难度:一般 2、综合题 选拔官员是促进社会精英有序流动,维持社会稳定的重要途径。 参考答案:(1)标准:德才兼备。(2分) 本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现。 本题难度:困难 3、选择题 1953年12月,中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判,周恩来首次提出了“和平共处五项原则”,得到印度方面的赞同,它作为处理中印关系的原则被写进双方签署的协定中。和平共处五项原则的提出表明 参考答案:C 本题解析:试题分析:A不对,不能说中国的外交政策在国际上赢得了广泛的支持,西方国家仍然敌视中国;B不对,中印友好不表示由此结成了同盟关系,事实上建国初期中国是与苏联结盟;D不对,“一边倒”战略强调意识形态色彩,而和平共处五项原则更多地强调国家利益,因此选C。 本题难度:简单 4、选择题 下图最有可能是下列哪一个时期的中国地图? ( ) |
参考答案:B
本题解析:本题主要考查汉代的地方行政制度。依据所学可知,汉初错误地总结了秦亡的教训,在地方上实行郡国并行制,既有郡县,也分封同姓子弟,形成了郡县与封国并存的局面。材料中的图片反映了这一历史现象,所以应选B
考点:古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·汉代的地方行政制度
本题难度:一般
5、综合题 读下面几则材料,回答问题:
材料一 公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书?百官志注》
材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄,参与了政权。
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
材料四 天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高……朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。
——北宋汪洙《神童诗》
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高楼,书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。
——宋真宗赵恒《励学篇》
请回答:
(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?(2分)材料二与材料一的选官制度相比,有何进步性?(2分)
(2)根据材料三概括说明科举制的影响。(2分)
(3)根据材料四回答,科举制对宋朝的社会风气和社会观念产生了怎样的影响?(4分)
参考答案:(1)血缘、门第、等级。(2分)注重品行,才学,打破血缘、世袭(2分)
(2)冲破了世家大族垄断仕途的局面;扩大了官吏的来源。(2分)
(3)风气:重视读书和教育,重视文化。(2分)
观念:读书高贵,读书是晋身之阶,读书可以改变命运(2分)
本题解析:(1)结合所学,材料一反映的是先秦时期实行世卿世禄制,实际上是贵族政治;材料二反映的是汉武帝时实行察举制,分察举(自下向上推荐)和皇帝征召(自上向下招聘)等,重“孝廉”,德才皆备,因此标准从门第到德才皆备,有利于打破贵族垄断政权的局面。
(2)注意材料信息“此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径”可知说明科举制度有利于扩大统治基础。
(3)根据材料信息“万般皆下品,唯有读书高”“朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强”” “男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”可知是指科举制推动了社会尚学风气的形成,把读书、考试和做官三者结合起来。
考点:本题考查古代选官制度。
点评:材料解析题要注意将有效信息回归教材。虽然材料题一般都是新材料,新情景,新设问,但必然与教材有着某种不可分割的联系。这里的联系,一是指题目以教材内容为背景,二是指题目的一二处设问需要从教材内容来确定大致的方向。确定了材料和教材内容的联系回答问题就不会太难。当然有的设问可以在教材中直接“对号入座”。
本题难度:一般
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