1、判断题  在危机面前，美国胡佛政府采取了一些反危机的措施，但却对缓解危机无济于事，甚至起到相反作用，这是因为

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2、判断题  1931年美国工人很羡慕苏联工人，60年后苏联工人反过来羡慕美国工人，他们各自羡慕对方的是
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A．苏联工人的自由快活，美国工人的民主自由
B．苏联工人生活富足，美国工人生活水平高
C．苏联工人不用担心失业，美国工人生活水平高
D．苏联工人当家作主，美国工人民主与自由

3、判断题  20世纪20年代，美国普遍推广分期付款的销售方式。1924年至1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3/4。对此现象，认识错误的是?
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A．刺激了人们的消费欲望
B．进一步刺激了固定资产的投资和生产规模的扩大
C．增加了金融市场的不稳定性
D．促进了美国市场经济持续而稳定的健康发展

4、判断题  1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元，造成股票价格空前上涨的直接原因是
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A．人们受虚假“繁荣”的影响，醉心于股票投机
B．美国制造业工业部门显示出蓬勃生机
C．分期付款和银行贷款的推动
D．资本家追求眼前利润，盲目扩大生产

5、判断题  阅读下列材料：
材料一 1929——1933年，经济危机期间，世界贸易额缩减近2/3，资本主义世界工业生产缩减了36%，大量的谷物烂在地里，大批的牲畜被活埋或杀死，牛奶和咖啡被倒进河流或大海。
材料二 20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5．7%，工业生产下降了15．1%……1974年消费物价上涨11．4%，1975年上涨11%。
——摘自韩德强《世界经济危机史简述》
材料三 1973年底，为了稳定美元的地位，美国政府实行新经济政策，宣布停止以美元兑换黄金，同时对进口商品加征10%的附加税，试图迫使其他国家的货币升值，美元实行贬值，减少美国国际收支的逆差。于是，各国纷纷放弃本国货币与美元的固定汇率，采取浮动汇率，欧共体国家对美元实行联合浮动汇率，内部实行固定汇率制，建立了欧洲货币体系。
材料四 面对严重的经济问题……货币学派主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多干预经济。供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给，主张通过减税刺激人们的投资和工作的积极性，减少政府对经济的管制，加强市场机制的作用。里根政府采用了这两个学派的观点，对经济运行机制进行调整。
——摘自吉尔德的《财富与贫困》和费里德曼《货币数量论——重新表述》
请回答：
（1）依据材料一概括指出1929——1933年经济危机的表现。二战后为避免发生像20世纪30年代世界经济危机那样大的经济波动发达国家采取了哪些措施？
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（2）材料二中经济危机所反映的现象与材料一相比有什么特点？结合材料二、三和所学知识分析产生这种不同的原因。
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（3）从上述各阶段经济政策的调整及其成效中，你认为政府应在国家经济生活中发挥怎样的作用？
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