1、判断题  德国法西斯吞并的第一个民族国家是：
A．波兰
B．捷克斯洛伐克
C．卢森堡
D．奥地利

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  （10分）【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
第一次世界大战后，美日中等国都根据自己的利益提出了在远东应该建立的新的国际秩序模式，……各国对远东新秩序的追求构成各国外交活动活动展开的基本背景。但不幸的是，一战后美日中等国试图建立的远东新秩序彼此相互冲突，无法协调，最终导致30年代的危机与混乱。
——王立新《入江昭与美国的国际关系史研究》
（1）结合所学知识，指出第一次世界大战后中国的“利益”是什么？结果如何？（6分）
（2）结合所学知识，指出远东地区“30年代的危机与混乱”的表现，并分析其后果。（4分）

参考答案：
（1）利益：收回山东权益；（2分）
结果：通过《日中协定>，中国收回山东权益；但《九国公约》使中国由日本独霸变为列强共管。（4分）
（2）表现：日本发动“九一八”事变、“七·七事变”。（2分）
后果：华盛顿体系遭到破坏，二战亚洲战争策源地形成。（2分）

本题解析：（1）第一小问利益可从五四运动中的要求归纳出收回山东权益；第二小问结果结合所学知识可知通过《日中协定》，中国收回山东权益，但《九国公约》使中国由日本独霸变为列强共管。
（2）第一小问表现结合提干时间“30年代”，结合所学知识，可归纳出日本发动“九一八”事变、“七·七事变”；第二小问后果可以从华盛顿体系的破坏、远东政局的影响等角度来分析。

本题难度：一般

3、判断题  丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中探求二战起源时说：“英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”文中的“恶人”是指
A．德国
B．意大利
C．日本
D．西班牙

参考答案：A

本题解析：本题主要考查二战的背景。根据所学知识可知，文中的“恶人”是指德国。

本题难度：一般

4、判断题  英国军事学家利德尔·哈特曾经对二战时期某年的军事形势作了如下概括：“在东面一支毫无希望的陆军被一支小型坦克部队所迅速地打垮了，这支坦克部队，又和一支优秀空军合作，并且把一种新奇的技术付之实践。同时，在西面，一支行动缓慢的陆军始终未能发挥任何有效的压力，直到时间已经太迟为止”。根据所学知识，你认为哈特概括的是二战中哪一年的军事形势
A．1939年
B．1940年
C．1941年
D．1942年

参考答案：A

本题解析：联系第二次世界大战的史实，可以判断材料中“东面一支毫无希望的陆军”指的是波兰军队；“小型坦克部队”指的是德军；“新奇的技术”指的是闪电战；“西面行动缓慢的陆军”指的是英法联军。所以利德尔·哈特描述的是1939年德军闪击波兰，故选A。

本题难度：简单

5、判断题  
下列三幅地图反映了不同时期德国的版图和在欧洲的控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化，说明各图形成的原因。

图一? 1919年

参考答案：
图一：一战中德国战败，被迫接受凡尔赛和约；凡尔赛和约规定阿尔萨斯、洛林归还法国，原属波兰领土基本归还波兰；萨尔区暂由国联代管，莱茵河西岸德国领土由协约国军队占领。
图二：美、英、法等国通过“道威斯计划”和“洛迦诺公约”变削弱德国为复兴德国；德国迅速恢复并发展成为政治、经济大国；1929年、1933年经济危机，德国法西斯上台执政，推行扩张政策；英法推行绥靖政策，美国实行“中立”，苏联避战自保；德国侵略屡屡得逞，法国战败，大部国土被德国战领。
图三：反法西斯战争胜利，盟国对德分区占领；苏联与西方盟国在处置德国等问题上产生矛盾；两个德国分立。

本题解析：
本题以德国不同时期三幅地图作为切入点，从德国及国际关系方面说明各图形成的原因。题目强调了史地结合，注意了与相关学科的渗透，体现了大文科的特色。题目从纵的方面，考查了德国的变化及同时期的国际关系，考查了概括、归纳等历史思维能力和读图能力。该题还加强了时空观念，突出了历史地理的考查。回答时首先根据题目的时间提示确定题目涉及的历史阶段，即凡尔赛和约签订后，二战初期德国灭亡法国后，二战后东西德分裂后。在此基础上，再分别从德自身、欧美大国与德国关系方面分析对德国版图的影响。

本题难度：一般