1、判断题  阅读《主要近代技术在沪渝两地应用年份的比较表》。该表反映了主要近代技术在沪渝两地应用年份的比较表

参考答案：C

本题解析：本题主要考查的是获取表格信息的能力。从表格中可以获得的信息，中国的近代化是从东到西的过程，这一过程反映了近代中国地区经济发展的不平衡性；中国近代化受到了西方技术的影响，并且中国吸收西方文明的速度逐步加快。②在表格中体现不出来。所以答案选C。

本题难度：简单

2、判断题  1971年11月8日美国《时代》周刊封面上的周恩来。左上角写着：“the Chinese are coming（即：中国来了）。”美国人发出这样的感慨主要是因为
A．周恩来出席万隆会议
B．中国恢复在联合国的合法席位
C．中美关系开始正常化
D．中国加入世贸组织

参考答案：B

本题解析：A是在1955年；C是在1972年；D是在2001年；1971年中国恢复在联合国的合法席位，美国人发出这样的感慨，答案选B。
点评：分析原因类的选择题，其具体要素是很多的。比如有根本原因（客观存在，具有历史必然性的因素），直接原因（直接作用于事件的因素，具有推动性和具体性）；主观原因（个人、团体主体意识下作用于事件发生的因素），客观原因（人的意识之外的不以人的意志为转移的因素）；内因（事物发展过程中的内在矛盾，它决定着事物发展的基本方向），外因（事物发展过程中的外部矛盾，外因在内在原因作用下对事物发展的产生影响）；主要原因（诸多原因中起主导作用的因素，如内因、根本原因、主观原因等），非主要原因的就是次要原因。

本题难度：简单

3、判断题  （25分）阅读下列材料，回答问题。?
材料一?对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二? ……美国首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿，并将已拆迁的工业设备全部发还日本。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。
——《普通高中课程标准实验教科书历史必修一》
材料三?在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2.3亿美元，1980年时就达到了42.2亿美元。
——《20世纪世界史》
材料四?中曾根内阁（1982—1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”（或“国际国家”）的国家发展目标。
——《日本史》
材料五?据美国《市场观察报》2010年11月13日报道，美国总统奥巴马13日在横滨与日本首相菅直人举行了会谈，重申美日同盟关系，并称我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。还称赞双方关系是 “两国安全与繁荣的基础”……
——腾讯新闻网
请回答：
（1）据材料一、二并结合所学知识，分析二战结束到 50年代初期美日关系特征的形成原因。（4分）
（2）据材料四，指出日本20世纪80年代对外政策的变化，结合材料三简要分析这种变化的主要原因。这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响？（4分）
（3）综合上述材料，归纳二战后美国对日本关系发展变化的轨迹。据此，你认为影响国家关系变化的主要因素是什么？（4分）

参考答案：（1）特征：美国控制（独占、独霸）日本（或日本依附予美国） 联、中国；争夺地区和世界霸权的需要，冷战。
（2）变化：美日在经济领域展开激烈竞争；日本不再惟美国马首是瞻，谋求政治大国地位。
原因：日本成为资本主义世界经济大国；美国实力相对削弱。经济上，日本是美国最大的贸易伙伴，两国经济存在着相互依赖性。政治上，美国在处理许多重大国际问题等方面，依然需要日本的支持与帮助。
影响：推动了世界政治多极化，资本主义世界三足鼎立局势加剧。
（3）轨迹：控制——竞争——伙伴。认识：双方关系发展中妥协与斗争并存；综合国力、国家利益是影响关系变化的主要要素。

本题解析：（1）本题考察二战结束后的国际关系。根据题干提示“二战结束后到50年代初期”，从当时国际环境、日本国内政治、经济等方面回答。（2）本题考察20世纪80年代日本对外关系格局。“变化”一问可以根据此时日本经济腾飞后的战略意图，材料中“日本要成为“政治大国”“等进行回答。“主要原因”一问可以根据材料三中资本增长的变化回答。“影响”根据对世界国际关系格局影响回答。（3）本题考察二战后美日关系变化。第一问，可以根据材料一中“对日本的占领”，材料二中“美国首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿”，材料三中“资本输出方面”，材料四五中“重申美日同盟关”这一线索回答。第二问，从日本实力发展的原因分析

本题难度：一般

4、判断题  一般认为，新中国成立以来在1949、1972、1992年分别形成了三次建交高潮。下列史实与三次高潮成因相对应的是
A．中苏建交尼克松访华两极格局的崩溃
B．一边倒“求同存异”《中美建交公报》
C．日内瓦会议万隆会议上海合作组织成立
D．不结盟运动重返联合国多哈会议

参考答案：A

本题解析：本题考查学生分析问题解决问题的能力。联系已学知识可知1972年中苏建交、1972年尼克松访华、1992年两极格局崩溃符合题意，A为正确答案。而 1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”、1978年中美两国签署《中美建交公报》、1954年日内瓦会议召开、2001年上合组织成立、1961年不结盟运动兴起、1971年26届联大上中华人民共和国重返联合国、2001年中国加入WTO，由此分析排除BCD，故选A。

本题难度：一般

5、判断题  公元745年，唐玄宗下诏：“波斯经教，出自大秦（东罗马帝国），传习而来，久行中国。爰初建寺，因以为名。”诏书所提到的经教（即景教）属于
A．道教
B．佛教
C．伊斯兰教
D．基督教

参考答案：D

本题解析：本题考查学生再认、再现和分析理解能力。景教是早期基督教的一个派别，唐朝贞观9年(公元635年)由叙利亚教士阿罗本从波斯传入西安

本题难度：简单