1、判断题 关于穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点,不包括
[? ]
A.创办军事工业?
B.创办民用工业?
C.改革政治体制?
D.建立新式海军
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、判断题 下图是1975年出土于陕西西安市郊的秦杜虎符,上有铭文为“兵甲之符,右在君,左在杜。凡兴士被甲,用兵五人以上,必会君符,乃敢行之,燔燧之事,虽毋会符,行殴”。这一现象的出现反映了秦国商鞅变法

[? ]
A.促进了商品经济发展
B.加强了中央集权
C.废除了奴隶主贵族的世袭特权
D.为秦统一六国奠定了基础
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、判断题
阅读下列材料。
材料一? 柏利在1800 年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。?
——科尔顿《近代世界史》中册
材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况 明治政府颁发的地契?1872年日本第一列火车? 1876年日本的新式学校?官办八幡制铁所
材料三?( 日本明治维新时) 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事( 后来采用普鲁士模式) ,海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889 年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。?
——?[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四?19 世纪末,年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一切彻底的改革。1898 年夏,他颁发了一系列的改革法令,被称为“百日维新”。他们……建立新学校,传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。
请回答:?
(1 )从当时日本的外交政策角度,说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?
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(2 )材料二反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施。
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(3 )根据材料三指出日本向西方学习的特点。
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(4 )根据材料四,概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施。与材料三相比,其最大的不同是什么?
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参考答案:(1 )闭关锁国政策。 摆脱外来侵略,实现富国强兵。
(2 )日本改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;大力发展近代教育,培养资本主义的建设人才;政府投资兴办近代工业。
(3 )向西方学习规模大,领域广;学习西方不是照搬照抄,全盘西化;而是结合日本国情,有选择地、有侧重地学习、借鉴。
(4 )措施:设立新式学校;鼓励发展资本主义工商业;建立西式军队。不同:未涉及政治制度改革。
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 促成孝文帝实施均田制的根本原因是
A.先进的经济形态
B.民族融合的趋势
C.南北方对峙的形势
D.汉族地主阶级的要求
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
5、判断题 阅读下列材料:
作为世界文明古国的中国和埃及,其城市历史源远流长,在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发,埃及与中国的历史开始由传统国家向近代国家过渡,其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。
——车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》
请回答:
(1)结合时代背景,概述1798年法国入侵前,埃及的政治经济状况如何?
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(2)埃及通过穆罕默德·阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明的过渡,简述其措施。
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(3)埃及和中国向现代化国家过渡的过程有何相似性?
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参考答案:(1)①政治上:奥斯曼帝国统治下各政治集团混战,社会动荡不安。②经济上:盛行包税制,农业、手工业遭到严重破坏,阶级矛盾激化。
(2)①学习西方先进技术,创办近代工业;②加强中央集权,改革行政制度;③实行军事改革,建设一支强大的近代海军。
(3)①都是在遭到西方工业文明侵略后才作出变革的反应;②都是从学习西方先进的工业文明开始;③早期都没有改变原有的政治体制;④都建立了一支强大的近代化海军。
本题解析:
本题难度:一般