1、判断题  阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（15分）
材料一：

(1)结合所学知识说明《人权宣言》颁布的背景。(3分)
(2)在《人权宣言》封面上方的中间有一只“理想的眼睛”，光芒四射。谈谈你对设计者寓意的理解和认识。（3分）
材料二：《自由引导人民》是著名画家德拉克洛瓦最具浪漫主义色彩的作品，反映的是法国1831年“七月革命”的史实。画中高举三色旗的是象征自由女神的妇女形象，她正领导着工人、知识分子的革命队伍奋勇前进。1831年5月1日，这幅画在巴黎展出时引起轰动。不久这幅画被政府收购，不再展出，官方的理由是“太革命了”。
17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求政府在卢森堡宫展览该画。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送到卢浮宫永久性展出。
(3)这幅画的命运反映出法国民主政治进程的什么特点?民主力量为什么能最终取得胜利?(6分)
（4）两则材料所体现的主题思想是什么？（3分）

参考答案：（1）背景：1789年法国资产阶级革命爆发，政权从封建王室转移到大资产阶级和自由派贵族占统治地位的制宪会议。（3分）
（2）“理智的眼睛”寓意是《人权宣言》在启蒙思想的指导下，打开了理智之门，给人类?
带来了光明和希望。(3分 如有其他答案，言之有理也可)
（3） 特点：曲折性、长期性（2分）。原因：工业革命的发展、人民群众的推动。（4分）
（4）资产阶级要求自由平等。（3分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、判断题  1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一?美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——《全球通史》
材料二? 19世纪初在反对拿破仑一世的解放战争中，一些德意志民族主义者主张把居住在欧洲境内的所有日耳曼血统的人统一到一个民族国家之内。普法战争使德国完成了统一。19世纪60、70年代，以操德语或日耳曼语的居民实现政治统一为目标的理论和主张，后来发展为反映德国大资产阶级和容克地主扩张野心的沙文主义思潮，又名“泛日耳曼主义”、“泛德意志主义”。——在这种背景下，德国出现了各种沙文主义和军国主义团体，最有名的是1891手成立的泛日耳曼同盟(又译泛德意志同盟)。 www.91eXam.org——同盟的机关报《泛日耳曼报》炮制和宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等学说和理论。
——摘自百度百科
请回答：
（1）结合材料一与所学知识，以北美为例说明“一个民族有可能建立一个国家”的历史条件有哪些?独立后的美国在民主法制道路上是怎样不断发展的?
（2）结合材料二指出，德国民族主义在普法战争前后的不同表现形式及其不同影响。
（3）通过对上述两则材料的综合阅读与思考，谈淡在民族国家的形成与发展道路上。我们应崇尚怎样的民族主义?

参考答案：
（1）条件：北美殖民地经济的发展；英国政府的殖民政策损害殖民地人民的经济利益；启蒙思想的影响；北美殖民地人民较高的自治意识和能力，共同的地域与文化心理。发展：通过制定1787年宪法，走上民主道路；随着西进运动与民主建州，民主制度在空间上扩展；美国内战后消除了黑人奴隶制，保障了黑人公民权；二战后面对黑人民权运动的高涨，最高法院宣布种族隔离违宪。
（2）普法战争前的民族主义表现为争取民族自主与统一，推动德国完成了统一并走上近代化道路。普法战争后的民族主义表现为扩张主义，成为对外推行侵略政策的思想武器，推动德国发动两次世界大战。
（3）反对狭隘的民族主义；崇尚民主、和平的民族主义；民族主义要促进世界的和平与发展。

本题解析：
第（1）问考查美国独立战争的原因和民主政治的演变历程。第（2）问普法战争，德意志在战争的前一阶段属于民族斗争范畴，后一阶段属于侵略行为。第（3）问可以狭隘的民族主义和民主、和平的民族主义分析。

本题难度：一般

4、判断题  法国大革命前夕三级会议召开期间，第三等级提出的要求中不包括：
[? ]
A、制定宪法
B、限制王权
C、实行改革
D、废除国王

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、判断题  持续五年之久的法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度，反封建革命取得阶段性胜利是在
[? ]
A．君主立宪政体时期?
B．吉伦特派掌权时期
C．雅各宾派掌权时期?
D．拿破仑帝国统治时期

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般