1、判断题  中国领导人在不同场合表示，今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国；中国已下定决心，争取和平的国际环境和稳定的国内环境，集中精力发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展。中国领导人关于“和平崛起”的表述向国际社会传递的信息是
①冷战后传统不安全因素不再对和平构成主要威胁
②中国的崛起对国际社会不是威胁而是机遇　
③中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量　
④中国在综合国力竞争中处于明显优势，和平崛起成为可能
[? ]
A．③④
B．①②
C．②④
D．②③

2、判断题  （13分）二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
材料一?问题一：北风与太阳
乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其它用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
材料二?问题二 撼动与挑战
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其它力量中心的挑战。”
材料三?问题三 联合与曲折
几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
（1）材料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。（3分）
(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料三并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)

3、判断题  （12分）解读和运用材料解决问题，是历史学习的重要方法之一。根据所学知识，回答下列问题。
【材料一】他（美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南）在1946年初就写道：“想和俄国人共同统治德国，只能是痴心妄想。同样痴心妄想的，是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出，然后在这个真空中产生一个健康又和平，稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择，只能在我们的德国部分建立一种独立的形式，让它具备足够的满足，足够的安全和足够的优势，不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国，至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器，也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”
【材料二】苏联对美国的评价是，美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营，成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散，东西方的冲突从此开始。……作为对立物，斯大林创立了“两大阵营理论”：一方面是自由的社会主义国家，另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大，旨在制止美帝国主义的侵略政策。?
-----《一口气读完世界历史》
①材料一中美国冷战政策主要表现。根据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。（4分）
②阅读下列图片材料，分别简述图三和图四反映的主要历史现象。（4分）

图三：柏林墙拆除后的遗址	图四：国际格局变化结构图

4、判断题  （25分）外交政策是一个国家、国家集团或组织处理对外（国际）关系，进行外交活动所遵循的基本原则和行动方针。阅读材料，回答下列问题。
材料一?英国四百年的对外政策，就是反对大陆上出现最强大、最富于侵略性和最霸道的国家。
—— 丘吉尔（1936年）
材料二? 1969年7月，美国总统尼克松谈到外交政策新设想，主要原则是美国呼吁其盟友运用自身的力量对抗“共产主义的侵略”，美国将只给他们提供建议、物质及武器援助，被称为“尼克松主义”。
——夏亚峰：《“尼克松主义”及美国对外政策的调整》
材料三?“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”?
—— 邓小平
（1）根据材料一和所学知识，分析英国对外政策的目的以及支撑政策的因素。（7分）
（2）根据材料二和所学知识，分析尼克松主义反映的实质问题及其提出的历史背景。（7分）
（3）根据材料三和所学知识，概述建国初期中苏结盟对新中国带怎样的影响？分析改革开放新时期我国转而实行不结盟政策的原因。（4分）
（4）本世纪初以，世界形势是和平发展为主流，请你举出有利于维护世界和平的因素。（4分）
（5）综合上述材料，谈谈你对外交政策的认识。（3分）

5、判断题  新时期中国对外方针的出发点是?
[? ]
A．中美关系的改善
B．中苏关系正常化
C．第三世界的兴起
D．邓小平“和平与发展是当代世界两大主题”论断的提出

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