1、判断题  阅读下列材料：
材料一?一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。我们的护卫者……有必要像终宵不眠的警犬；他们在战斗的生活中，各种饮水和各种食物都能下咽；烈日骄阳狂风暴雨都能处之若泰。?
——柏拉图《理想国》
材料二?这样，只有哲学才有可能使人变成政治的存在。由此可见，教育并不是对某技能的培养；不如说，它是要形成权力与爱知识的统一。它只是要平息内在的冲突……。?
——[德]伽达默尔《伽达默尔论柏拉图》
材料三?邦国如果忽视教育，其政制必将毁损。一个城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系。同某些目的相符的性格原来为当初建立政体的动因，亦即为随后维护这个政体的实力。……那么，他们在作为一个城邦的分子以前，也必须先行训练和适应而后才能从事公民所应实践的善业。?
——亚里士多德《政治学》
请回答：
（1）据材料一，概括“护卫者”的职责，指出使公民成为“护卫者”的主要途径。
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（2）据材料二，概括柏拉图提出“哲学家王”的理由。据材料三，概括亚里士多德的教育目标。
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（3）综合上述材料，概括柏拉图、亚里士多德对教育与政治关系的共同认识。
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2、判断题  柏拉图提出要有节制之德的是
A．武士
B．农民和手工业者
C．哲学家
D．奴隶

3、判断题  柏拉图的思想对西方世界有深远的影响。以下对其思想的评述，正确的是?
A．为雅典的民主制度进行了辩护
B．《国家篇》启示了近代民主思想
C．开创了古希腊人文主义思想传统
D．认为概念世界优先于现实世界

4、判断题  柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)。其寓意是亚里士多德
A．敢于挑战权威
B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义
D．求知欲强

5、判断题  ? 亚里士多德在讲述其人生哲学时认为，任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间，中间往往能够获得成功并受人称赞。这说明他提倡的是?
[? ]
A．“中庸之道”
B．无为思想
C．谦让精神
D．妥协精神

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