高考历史试卷《中国传统文化主流思想的演变》高频试题预测（2019年最新版）(八) 2019-06-26 11:26:02 【大 中 小】 1、选择题  所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位，礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育 A．以平民教育为主要形式 B．以儒家思想为指导思想 C．以规范奴隶行为为核心 D．以维护宗法制度为目的 参考答案：D 本题解析：六艺顺序变化并未说明教育对象，故A项错误;西周儒家思想还未形成，故B项错误;礼的使用对象主要为贵族，故C项错误;西周教育以礼为首，而礼的背后是等级制度，这种等级制度主要依据为宗法制，礼制是从另一个侧面强化宗法制形成的等级，故D项正确。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·礼乐制度 本题难度：简单 2、选择题  在今天的台北有一风景区---阳明山，它以前叫草山，蒋介石到台湾后,由于崇拜明代思想家王阳明，所以改名阳明山。王阳明是 A．理学的集大成者 B．心学的集大成者 C．三教合一的集大成者 D．首先向正统思想发起挑战者

参考答案：B

本题解析：本题考查学生知识迁移理解能力。以阳明山的来历为切入点考查王阳明的思想成就，独具特色，王阳明是心学的集大成者，故选B。AC项说的是朱熹；D项说的是李贽，因此ACD三项均与之不符。
考点：宋明理学·王阳明心学

本题难度：一般

3、选择题  汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行无为而治的治国方略，而70年后刘彻强行罢黜了“黄老百家之言”，这种文化政策变化的路径实际上反映了（  ）
A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性
B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与调整
C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深
D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突

参考答案：B

本题解析：本题采用直选法。汉初使用黄老之学，是汉朝统治者吸取秦朝明亡的教训的表现。汉初经济凋敝，百废待兴。统治者运用黄老之学，休养生息，以巩固统治。经过六十余年的发展，汉朝经济实力加强，同时汉朝在政治上面临王国问题；经济上面临币制混乱，商贾势力逐渐强大；军事上匈奴的侵扰，等等。黄老之学倡导的无为而治已经无法适应汉朝统治者的需要，故题干中体现出B
考点：中国传统文化主流思想的演变?“罢黜百家，独尊儒术” ?从无为到有为

本题难度：简单

4、选择题  安徽无为县始建制于隋朝，县名取“思天下安于无事，无为而治”之意。该县名称源于春秋战国时期一位思想家的主张，这位思想家是
A．老子
B．孔子
C．墨子
D．韩非子

参考答案：A

本题解析：本题主要考查古代的道家思想。依据所学可知，道家的创始人老子认为，社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然，故提出“无为而治”的主张。这与材料“思天下安于无事，无为而治”相吻合。所以应选A。
考点：中国古代的思想宝库·孔子与老子·老子的思想

本题难度：一般

5、选择题  “苛政猛于虎”（《礼积·檀弓下》）这句话体现了孔子
A．“仁”的思想
B．“礼”的思想
C．“天行有常”的思想
D．“君轻民贵”的思想

参考答案：A

本题解析：本题考查孔子的思想主张。孔子通过“苛政猛于虎”传达的是一种反对残酷的剥削、残酷的暴政。而提倡以德服人，通过“仁”的思想来教化世人，使人民臣服于君王，以此来维护统治秩序，达到巩固统治的目的。因此本题选择A选项。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想

本题难度：简单

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