1、选择题  新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是(　　)
A.动摇封建思想的统治地位
B.民主和科学的思想得到了弘扬
C.冲击了中国传统的封建伦理道德观念
D.后期传播马克思主义思想，成为拯救中国的思想武器

参考答案：D

本题解析：试题分析：A项动摇封建思想的统治地位、B项民主和科学的思想得到了弘扬和C项冲击了中国传统的封建伦理道德观念，他们是新文化运动前期的影响，联系史实可知，新文化运动后期传播了马克思主义，为中国的新民主主义革命起了指导作用，成为拯救中国的思想武器。故，此题应选D项。
考点：新文化运动的影响
点评：此题为程度型选择题（最佳选择题）题型特点：选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各选项中，只有一项最符合题目要求，其他选项虽有一定道理，但因不够全面或处于次要地位或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重要”、“主要”、“根本”等表示程度的副词或形容词。解法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系。题干与选项之间不是一种正、误关系或有、无关系，而是论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

本题难度：困难

2、选择题  19世纪末，康有为把孔子奉为变革的先师；新文化运动中陈独秀等人提出了“打倒孔家店”的口号。这两种观点在本质上
A.是自相矛盾的
B.都具有反封建的进步意义
C.都反映了资本主义萌芽发展的要求
D.康有为反动，陈独秀进步

参考答案：B

本题解析：解答本题时应紧密结合当时时代背景。戊戌变法时康有为将孔子奉为变革先师是为了减轻变法的阻碍；新文化运动时期随着资本主义经济的进一步发展，资产阶级要求从思想上彻底摆脱封建思想的束缚。

本题难度：一般

3、选择题  1990年代中期形成的“反日教育”给中国反日言行以很大影响，中国曾形成了爱国主义教育，抗日教育，反日教育。中国形成严重的反日倾向最早可能在下列历史那个时期
A.19世纪80年代中期
B.20世纪10年代中期
C.20世纪30年代初期
D.20世纪30年代中后期

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力,1915年日本向袁世凯提出了旨在灭亡中国的“二十一条”这遭到了中国人民的强烈反对，民众自发地掀起了抵制日货运动，反日倾向在中国广泛传播；此后又相继发生了五四运动中的反日游行和罢工斗争，1931年日本在中国东北制造了“九·一八事变”，此后中国开始了长达14年艰苦卓绝的抗日斗争，所以中国最早形成严重的反日倾向是在20世纪10年代中期，答案选B，A项中国尚未出现反日倾向， C D两项均晚于B项。
考点：思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的背景

本题难度：一般

4、选择题  共产国际在组织形式上与第二国际的最大不同在于
A.它有统一的领导机构
B.各国党是独立自主的
C.是国际性的联合组织
D.要定期召开代表大会

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  《中华民国临时约法》与《人权宣言》的相同点有
A.都是特殊时期的宪法
B.都强调了主权在民的原则
C.都宣布要实行民主共和制度
D.都宣布要实行君主立宪政体

参考答案：B

本题解析：本题要求的是两个法律的共同点，都强调了主权在民，《中华民国临时约法》主张实行民主共和制度，《人权宣言》主张是君主立宪政体，所以B正确。

本题难度：简单