1、判断题  以下各项是对“人类诸种族的混合”“物种从分离到混合”“资本的世界性流动”“东西文明的交汇”这些主题的概括，其中最准确的应该是
A．资本主义化
B．现代化
C．全球化
D．殖民化

参考答案：C

本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中的文字描述了新航路开辟后人种，物种，资本和不同文明在全世界范围内的流动和融合，因此应该用全球化加以概括，答案选C，A强调雇佣关系，B强调从传统农业文明向现代工业文明过渡，D强调殖民侵略，三项含义均无法概括题意特征。
点评：新课标高考中较原有的高考模式增加了基础历史理论知识的考查，较常见的有①不同历史观的辨析，例如：整体史观，文明史观，近代化史观，阶级斗争史观和社会史观等史观的考查；②史料与史学观点之间的关系；③不同史料的价值比较，如文字史料，实物史料以及考古发现等；④以及对史料的解读等信息，今后的高考还将进一步强化基本史学知识的考查。

本题难度：一般

2、判断题  （15分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一　1945年后，无论是苏联还是美国都需要安全保障，但是，它们对此的解释各不相同。1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。而美国是一个全球性的经济大国，“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。
——（英）约翰·W·梅森《冷战 1945-1991》
（1）根据材料一，分析二战结束前后苏美对“安全保障”的不同认识，（4分）并结合所学知识，指出为实现“安全保障”，美国在经济上采取了哪些举措？（3分）
材料二?“在世界历史的现阶段，几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一。这种选择大都不是自由的选择。……我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。
——杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话
材料三?“现在世界上分成两大敌对阵营，一个叫帝国主义反民主阵营，一个叫做反帝国主义的民主阵营……”
——1947年9月 联共（布）中央委员会书记日丹诺夫
（2）对比材料二、三，双方的观点有哪些相似之处？（4分）
材料四?（1962年）苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴运送中程导弹。美国很快发现了正在古巴建造的中程导弹发射基地，并获得了关于导弹型号及其他数据的确切情报。随后，美国开始武装封锁古巴，美军进入最高戒备状态。苏联武装部队也随之进入戒备状态。经过美苏两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束。
——人民版《历史》必修第一册
（3）结合材料和所学知识，分析古巴导弹危机的背景。（2分）该事件的解决说明了什么？（2分）

参考答案：（15分）
（1）不同认识：苏联的安全保障是边界安全；（2分）美国的安全保障是开放的世界。（2分）
举措：建立布雷顿森林体系；（1分）倡导建立关贸总协定；（1分）推行马歇尔计划，稳定欧洲经济秩序。（1分）
（2）相似观点：都把世界分成两大对立的阵营；（2分）都认为自己代表了民主自由（2分）
（3）背景：美苏冷战（两极对峙格局形成）；（1分）美苏之间激烈的军备竞赛（苏联在核力量对比中处于不利地位）（1分）
说明：核威慑的存在（或美苏双方势均力敌）；（1分）美苏保持了克制的态度；（1分）

本题解析：
（1）第一小问考查对材料的分析概括能力。1945年后，苏联仍是一个地区性强国，“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。而美国是一个全球性的经济大国，“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。第二小问联系教材知识，归纳概括二战后美国在经济上采取的举措。
（2）该问考查学生的比较分析能力。材料二中杜鲁门认为：“几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一”、“美国的政策必须是支持各自由民族”；材料三中日丹诺夫说：“现在世界上分成两大敌对阵营，一个叫帝国主义反民主阵营，一个叫做反帝国主义的民主阵营”。双方都认为世界分成两大对立的阵营；都认为自己代表了民主自由。
（3）从两极对峙格局形成、美苏之间激烈的军备竞赛等方面分析古巴导弹危机的背景。苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结束。说明当时美国在美苏争霸中占据优势；双方势均力敌一定程度上避免了世界大战的爆发。

本题难度：一般

3、判断题  1991年的八一九事件集中反映了?（?）
A．苏共党内尖锐矛盾
B．苏联境内各民族间的矛盾
C．各加盟共和国与中央的矛盾
D．苏联复杂的阶级矛盾

参考答案：A

本题解析：八一九事件，是当时苏联政府的一些官员企图废除总统戈尔巴乔夫并取得对苏联的控制，政变领导人是苏联共产党强硬成员。由此可以看出，其中并不涉及B．苏联境内各民族间的矛盾C．各加盟共和国与中央的矛盾? D．苏联复杂的阶级矛盾。故此题应选A项
点评：对于八一九事件的认识。又称“苏联政变”、“八月政变”，是指1991年8月19日至8月21日在苏联发生的一次政变，当时苏联政府的一些官员企图废除总统戈尔巴乔夫并取得对苏联的控制，政变领导人是苏联共产党强硬成员。他们相信戈尔巴乔夫的改革计划太过分，并认为他正商议签订的新联盟条约过于分散权力给与众共和国。虽然此次政变在短短三天内便瓦解，并且戈尔巴乔夫恢复权力，此事件粉碎了戈尔巴乔夫对苏联可至少在一较松散体制下维持一体的希望。

本题难度：简单

4、判断题  “华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的背景可能是
A．美苏两国由战时盟友变成战后对手
B．美国国内亲共势力强大
C．在美苏争霸中美国处于劣势
D．美苏双方势均力敌

参考答案：A

本题解析：据题干中时间20世纪40年代中期和材料信息“原子弹秘密送给苏联人”、“ 赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物”等，可以判断为二战后美苏关系的破裂，故A项符合题意。B项明显不符合材料；C、D两项材料未体现。
点评：战后，美苏失去了共同的敌人，关系逐渐的恶化。国家利益和意识形态的越来越突出，逐渐走向了对抗，发展成了冷战。冷战是美苏两大阵营之间的对抗。以杜鲁门主义的出台为标志。冷战期间，美苏之间在政治、经济、军事等方面展开了激烈的对抗。冷战对国际局势产生了深远的影响。与此相关的知识点如冷战的背景、具体内容等都需要掌握。

本题难度：简单

5、判断题  20世纪50年代，视中华帝国为“专制政体”成为西方学界的流行观点(引自候旭东《中国古代专制说的知识考古》)。这反映了
A．建国初，中国封建思想根深蒂固
B．建国初，中国实行“一边倒”外交政策
C．新中国对资本主义工商业进行改造，确立计划经济体制
D．“冷战”时期，西方丑化社会主义中国

参考答案：D

本题解析：20世纪50年代的世界分化为以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营，两大阵营相互对峙。因中国加入了社会主义阵营，故西方国家极力丑化中国。所以，本题应选D项。

本题难度：简单