1、判断题  王安石改革措施中，对民众有一定缺陷的措施是：?
①方田均税法?②青苗法?③募役法?④均输法
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：
材料一 （范仲淹）国家专以词赋取进士……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二 （苏轼）自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？（王安石）今人材乏少，且其学术不一……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。（司马光）神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。
——[元]马端临《文献通考》卷三十一
请回答：
（1）据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？
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（2）结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？
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（3）据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？
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参考答案：（1）范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义，论、策。
（2）统一编纂以儒家经典为内容的教科书（主持编纂《三经新义》作为统一的教科书和考试依据）；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。
（3）统一思想；为改革培养人才。

本题解析：

本题难度：困难

3、判断题  北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是因为?
[?]
A．陈桥兵变?
B．唐后期藩镇割据
C．唐末农民战争?
D．五代的频繁更替

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  《宋史·食货志》记载，北宋“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止焉。”造成上述现象的主要原因是
[? ]
A．北宋冗官，吏治腐败
B．北宋统治者采取了加强中央集权的政策
C．混战不休，农民破产
D．佛教寺院强占民田

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应
A．加强军队建设
B．重视精兵简政
C．加强民主政治建设
D．大力发展经济

参考答案：B

本题解析：A项为错误项，并且不全面，所以排除A项。C项内容与材料内容无关，材料并未体现。D项也是无关项。材料中的“三冗”问题说明的是北宋改革中导出现了国家财政困难的现象，所以答案选择B项。

本题难度：简单