1、判断题  圣人，旧指品德智慧极高的人。下列对我国古代有关圣人评述不正确的是（?）
A．孔子——我国古代著名的思想家、教育家，思想核心是“仁政”，被誉为“至圣”
B．张仲景——东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”
C．王羲之——东晋著名书法家，其作《兰亭序》被誉为第一行书，被誉为“书圣”
D．杜甫——唐朝著名诗人，其以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  亚里士多德研究领域中没有涉及到的有?（?）
A．生物学
B．物理学
C．哲学
D．近代天文学

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

3、判断题  孔子的思想中反映了时代变化，其中矛盾的一组是
①贵贱有序?②知之为知之?③有教无类?④因材施教
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：一般

4、判断题  孔子说：以德行来治理国家，就像北极星一样安坐在自己的位置上，其它的星辰便会自行在周围旋转运行。孔子心目中这样的国家应该是
A．齐
B．鲁
C．周
D．晋

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  材料一　孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界，为了实现这样一个大同世界，关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去，为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子，这类志士和君子既要有弘道和行道的志向，又要有弘道和行道的德才，因此，孔子主张要自觉修行德行。柏拉图在《理想国》中提出了有关教育的理念和思想，重点论述了重视儿童道德教育、注重人的品德培养和以“善”为最高目的的教育理念。
材料二　孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学。他说：“见而识之”，就是要多见，并且要把所接触的外界事物记忆起来。柏拉图认为“学习即回忆”，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识。他认为，人在出生前就已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体后，知识被遗忘，通过接触感性事物，人们就可以重新回忆起被遗忘的知识。——以上材料均摘自《论孔子与柏拉图教育思想的异同》
(1)据材料一概括孔子和柏拉图教育思想的相同点。据材料二说明孔子与柏拉图学习观的不同。(4分)
(2)结合所学知识谈谈你对他们观点的认识。(6分)

参考答案：相同点：
(1)认为道德教育是教育系统中的重要部分，重视道德教育。
不同点：孔子认为学习应从外界获取知识，通过各种各样的手段，把外界的知识转化为自己的知识，柏拉图认为学习就是回忆灵魂中已有的知识。
(2)孔子强调从外界获得知识，容易形成灌输式的教学方法，有利于知识的系统性，但限制了学生主观能动性的发挥。
柏拉图的内在的回忆说，可激发学生学习的积极性，发挥学生的创造性，但容易导致知识的零散和不系统，两者取长补短为最佳教学方法。

本题解析：第(1)问的相同点在材料一中可直接归纳出道德教育；学习观的不同把握“孔子主张学习要通过闻和见，要直接接触外界事物，通过阅读书籍来达到博学”、“柏拉图认为”学习即回忆“，主张学习并不是从外部得到什么东西，只是回忆灵魂中已有的知识”归纳即可。 第(2)问的认识注意把握孔子是教师主导、而柏拉图则发挥了学生的主动性即可。

本题难度：一般