1、判断题  亚里士多德对哲学发展的最主要贡献是
A．创立了唯物主义理论体系
B．创立了逻辑学
C．让哲学成为一门研究“人”的学问
D．提出理想国家的设想

参考答案：B

本题解析：注意关键词：哲学贡献。

本题难度：简单

2、判断题  孔子是儒家思想的创立者，这里的“儒”是指
A．古代的专业神职人员
B．有一定专业知识和技能的人士
C．专门主持丧葬礼仪的人
D．肩负维护礼制社会道义的人士

参考答案：D

本题解析：A、B、C三项是“儒”最初的含义，孔子有感于“礼崩乐坏”的形势，赋予了儒一种维护礼制社会的道义，这样，儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了。

本题难度：简单

3、判断题  亚里士多德在天文学、物理学等自然科学方面的很多结论，被证明是错误的。据此，下列对亚里士多德的科学成就的评价，正确的是（?）
A．亚里士多德在自然科学方面的结论没有现实意义
B．因为亚里士多德主要成就是逻辑学，对科学没有指导意义
C．亚里士多德的科学成就对近代实验科学有一定的启示
D．由于亚里士多德的科学研究方法不正确、所以结论错误

参考答案：C

本题解析：联系史实可知，A. 亚里士多德在自然科学方面的结论没有现实意义，这一说法抹杀了亚里士多德的贡献是错误的；B. 因为亚里士多德主要成就是逻辑学，对科学没有指导意义，这一说法未看到亚里士多德的全部贡献，也是错误的；C. 亚里士多德的科学成就对近代实验科学有一定的启示，这一说法正确；D. 由于亚里士多德的科学研究方法不正确、所以结论错误，亚里士多德的某些结论是错误的，其原因是多方面的，并不全是方法不对。故此题应选C项。
点评：此题为分析评价型选择题。加强对历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断和评价，不着眼于“是什么”，而着眼于“为什么”，而且题干所展观的内容多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论（或表述）出现，而选项则多是教材所涉及的内容。回答这类选择题时，主要的不是凭借历史知识，而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系，要根据题干的结论，分析与史实的内在联系，进行综合辨析，同时结合史论结合的方法进行判断。

本题难度：一般

4、判断题  孔子是我国儒家思想创始人，是思想家、教育家，说明他的主要思想并说明其未被采纳的原因。﹙12分﹚

参考答案：“仁”的思想,“以德抬民”“贵贱有序”“有教无类”。(6分)孔子主张“以德治民”，“己所不欲勿施于人”，在当时诸侯争霸、连年战争的背景下不可能实现，因而未被采纳。(6分)

本题解析：结合所学内容，可以对孔子的思想作全方位的归纳，即政治，思想文化和教育等几个方面进行总结，即“仁”的思想,“以德抬民”“贵贱有序”“有教无类”。结合孔子所处时代背景和政治主张即可知道其主要思想并说明其未被采纳的原因是：孔子主张“以德治民”，“己所不欲勿施于人”，在当时诸侯争霸、连年战争的背景下不可能实现，因而未被采纳。

本题难度：简单

5、判断题  甘地认为反英国的殖民统治必须从复兴印度的民族经济开始。下列曾经成为甘地经济自主运动重要武器的是（ ? ）

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般