1、判断题
“历史的中断与延续”
材料一：从公元前500年到1500年，人类的进步征途发生了飞流直下的逆转。这中间，黄金般瑰丽的罗马世界和激动人心的意大利文艺复兴的创造时代被令人类文明伤心的“黑暗时代”割裂开来，弥漫社会的穷困、迷信、愚昧抹掉了那绚丽的文明之光。
——《剑桥插图中世纪史》
材料二：这一千年不是普遍野蛮状态所引起的简单的历史中断，那儿又是欧洲文化领域的扩大，有一个挨一个的富有激情的大民族，有巨大的科技进步的曙光……。
——恩格斯
材料三：下图为“封建制度图示”
——（引自[美]杰克逊?斯皮尔福格尔著，《世界历史》大象出版社2006年3月版）
（1）为何材料一将“罗马世界”称之为“黄金般瑰丽”？
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（2）哪些历史事件直接推动了材料二中“欧洲文化领域的扩大”？“巨大的科技进步的曙光”指的又是什么？
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（3）维系材料三中各阶级的纽带是什么？由于哪一事件使其获取方式发生变化，其影响是什么？
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2、判断题 希腊民主制和罗马法共同的本质特点是
[? ]
A．都主张法律面前人人平行
B．都极力维护奴隶制
C．都保护男子的政治权利
D．外邦人均无政治权利
3、判断题 罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形
[? ]
A．法官?
B．陪审法庭成员?
C．公诉人?
D．律师
4、判断题 恩格斯曾说：“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
[? ]
A．古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治
B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等
C．罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限
D．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想
5、选择题 “罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民法规范，另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规，创立了一套不同于公民法的规范。其内容主要涉及所有权和债权。这一材料不能表明该时期的罗马法
A.使境内自由民都取得了公民地位
B.突破了公民法的局限
C.简洁灵活，实用有效
D.主要解决经济纠纷和民事纠纷
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