1、判断题  【历史上重大改革回眸】（10分）
改革是历史发展的动力之一，面对相似的问题，不同时代的改革措施有很大的不同。阅读下列材料，回答答问题。
材料一：冬十月丁未，诏曰：“今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，或因灾贫而流亡。仓廪不足，租调难持，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”
——《魏书·高祖纪》
材料二：人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。常平、广惠之物，守藏积滞，必待年歉物责然后出粜，而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积、平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。凡此皆以为民，而公家无所利其入，亦先王散惠兴利以为耕敛补助，衰多益寡，而押民豪夺之意也。?
——《宋会要辑稿·食货》
（1）材料一反映出北魏什么社会问题？（2分）
（2）结合材料一和所学知识评述北魏孝文帝为解决这些问题所采取的措施及效果？（4分）
（3）材料二反映出的措施有哪些？这些措施和孝文帝改革相比，其侧重点是什么？（4分）

参考答案：（1）社会问题：土地兼并严重；百姓贫饥流亡；政府赋税得不到保障。（2分，答对2点即可得2分）。
（2）措施及效果：孝文帝实行均田制（2分）均田制解决了农民的土地问题，抑制土地兼并，调动农民的生产积极性，保证了政府赋税徭役的来源，促进了北方经济的恢复与发展（2分）；
（3）青苗法、市易法（2分）?侧重点：理财策略。（2分）

本题解析：（1）分析材料一，可得出当时北魏土地兼并严重，导致贫富差距太大。“仓廪不足，租调难持”说明国家收入受到严重影响。（2）此问可充分联系课本所学基础知识回答。如针对土地兼并，农民缺乏土地的情况，实行均田制。（3）第二问注意材料的出处，判断反映的是宋朝的史实，“通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积、平物价”，反映的是在商品经济发展的情况下，实行市易法来防止囤积居奇，联系课本，“新陈不接”时，由政府借钱和粮食给农户，使农户免受高利贷盘剥，也增加政府收入。分析这两项措施，都是如何理财。
点评：此题以北魏孝文帝改革和王安石变法为中心，考查学生对他们改革措施的认识和理解，深刻理解其特点和效果，考查的是学生的分析理解能力。

本题难度：一般

2、判断题  “其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”《新全球史》中提到的这一制度是? (　　)。
A．井田制
B．均田制
C．地主土地私有制
D．农民土地私有制

参考答案：B

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力与教材内容识记的能力。从材料可以知道，这一制度是为了抑制土地兼并，并由国家来进行分配，这就是北魏孝文帝实行的均田制。所以答案选Ｂ。

本题难度：简单

3、选择题  历史上对中国的称谓大致可分为如下三类：
A.①是第一类、③④是第二类、②是第三类
B.①是第一类、②③是第二类、④是第三类
C.③是第一类、①②是第二类、④是第三类
D.③是第一类、①④是第二类、②是第三类

参考答案：C

本题解析：试题分析：“赛里斯”，源于蚕与丝的本意；华夏、神州自古以来就是对中国的称谓；中华民国是辛亥革命后建立的资产阶级共和国的国号。故应选C。
考点：史学常识·中国的称谓

本题难度：困难

4、判断题  北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
A．解决平城粮食供应困难
B．革除阻碍改革的保守势力
C．防止北方少数民族柔然的骚扰
D．加强对中原地区的统治

参考答案：D

本题解析：四个选项都与迁都洛阳有关，但ABC是直接原因或目的，根本目的要从维护和巩固统治上考虑，故选D。
点评：关于北魏孝文帝迁都洛阳的原因，要结合平城与洛阳的地图进行掌握。

本题难度：简单

5、判断题  下列措施中促进了北魏经济恢复和发展的是?（?）
A．租庸调法
B．均田制
C．迁都洛阳
D．初税亩

参考答案：B

本题解析：本题考查的是学生对于北魏经济制度的识记。北魏至唐中叶实行的是均田制的土地制度，故选B。

本题难度：一般