1、判断题 1957年整风运动转为反右派斗争的主要原因是
A.知识分子和民主人士向党提出批评意见
B.党中央整风运动指导思想发生了变化
C.党中央对当时阶级斗争的形势估计得过于严重
D.极少数右派分子向党猖狂进攻
2、判断题 阅读下列材料:
材料一
19世纪末20世纪初,由于列强商品的涌入,非洲各地原有的手工业、冶炼业进一步受
到摧毁,而机器制造业几乎是空白。单一作物制或矿产制的推行,更使非洲经济具有极大的依附性。
材料二
新中国成立后,每当一个非洲国家取得独立,中国政府立即予以承认。从1956年到1965
年,中国先后同19个非洲国家建立外交关系,并同几内亚、加纳等许多国家签订了友好条约和经济技术合作协定。
回答:
(1)归纳材料一反映的非洲殖民地经济的特点(3分)。结合相关历史知识简要分析其成因(3分)
(2)根据材料二并结合相关历史知识,分析这一时期中国政府发展与非洲国家外交关系的原因(4分)。指出20世纪50-70年代中非友好合作的主要作用。(2分)
3、判断题 2001年,中国加入世贸组织后,已经成为世界第四大贸易国。关于中国加入世贸组织的影响,不包括
[? ]
A.有利于参与国际经济合作和国际分工
B.有利于扩大出口和利用外资,积极参与世界竞争
C.有利于中国大幅度提高关税,增加外汇储备
D.促进了世界经济的增长
4、判断题 在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识,回答下列问题。
(1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。?
①公元前420年的雅典:决策机构是?。
理由是?(2分)
②1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构是?。
理由是?。(2分)
③1914年,德国对英法宣战。决策者是?。
理由是?。(2分)
(2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?(2分)并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。(2分)
(3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。(3分)
国家
| 国家元首
| 元首产生方式
| 元首与议会关系
|
德国
| 皇帝
| ?
| 行政权控制立法权(或皇帝操纵议会
|
法国
| ?
| 议会选举
| ?
5、判断题 中学生应当成为文明的继承者和创造者,最近某地拟举办“20世纪以来中国重大思想理论成果”主题展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传。 (1)展览一:伟大的三民主义 以下是展览文字节选:19世纪末,中国面临亡国灭种的关头,许多先进的中国人提出不同的救国主张……三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求,并成为中国资产阶级民主革命运动的旗帜。、 作为解说员,请你向参观者解释三民主义中任意两个主张的内容。(4分) (2)展览二:毛泽东思想与邓小平理论 下表是展览中体现毛泽东思想与邓小平理论重要成果的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。(4分)
?
| 毛泽东思想
| 邓小平理论
| 理论来源
| 马列主义
| ?
| 写入党章
| ?
| 中共十五大
| 核心思想
| ?
| 解放思想、实事求是
| 地位
| 指导新民主主义革命胜利和社会主义建设事业的发展
| ?
| ? (3)展览三:“三个代表”的重要思想 以下是展览主题句: 20世纪末21世纪初,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,创立了“三个代表”重要思想。 运用所学知识,向参观者介绍“三个代表”重要思想的指导意义。(3分) (4)展览四:重大理论成果的继承和发展 以下是展览的结束语: 三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来,在中华民族走向独立和富强的道路上,先进中国人不断寻求真理、不断探索并创建的适合中国国情的思想理论成果,这些理论指导社会实践,同时在实践中得到发展。 请根据结束语及所学知识,就中学生如何继承和发展重大理论成果提一条建议。(2分)
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