1、判断题  日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”“草莽志士”主要是指
[? ]
A．广大农民
B．中下级武士
C．新兴地主
D．高利贷者

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、判断题  阅读下列材料：
材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，以示实例，以诱导人民。
——内务省1881年《劝农局处务条例》
材料二 大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡。而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。
——《大久保利通文书》第五卷
材料三 中国近代关于日本的漫画

参考答案：（1）创办国营“模范工厂”。意图：促进民用工业的发展。
（2）政府扶植。
（3）日本是国家干预经济，而其他资本主义国家是自由竞争。
（4）19世纪，明治维新使日本走上近代化道路，从农业国转变为先进的工业国，跻身世界强国之列，具备扩张实力；地主所有制之下，农民贫困，国内市场扩大受到限制；极端民族主义利用军国主义传统刺激对外扩张；藩阀以天皇名义长期垄断政权，进行专制统治；实行愚民政策，灌输天皇崇拜思想。

本题解析：

本题难度：困难

3、判断题  阅读下列材料
? 材料一 1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育。考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养造就科学技术人员的中心。为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师。
? 材料二 明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款，不惜重金建设学校。
? 材料三 明治维新以来，日本人办技术教育，目的很明确……使国民掌握近代科学技术，以使在实业、技术、生产和贸易上同地球上的各国展开竞争，这是 “同国家富强、国家命运攸关的事情”。材料四 自从明治维新的近代教育改革以来，在日本近代教育制度确立的过程中，产生了军国主义教育这一世界近现代教育史上罕见的痛症。日本军国主义教育，产生于明治维新这一资产阶级改革运动的不彻底性，尤其是明治维新后建立的近代天皇制政权的反动性。
回答：
（1）根据材料一、材料二和材料三，概述明治政府在文化教育方面的主要措施。
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（2）综合上述材料分析明治政府这些措施的影响。
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参考答案：（1）到先进的欧美国家学习考察；推行全民教育政策；建立各级各类学校；输入欧美科技和人才；加大政府教育经费投入；重视技术教育。
（2）有利于提高国民素质；有利于培养各种人才；有利于科学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习，但军国主义教育不仅对日本的发展起了严重的阻碍和束缚作用，还危害世界和亚洲。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  下图所示地契最早颁发于

[? ]
A．1868 年?
B．1872 年
C．1873 年?
D．1889 年

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列国家或地区遭到日本侵略的先后顺序是
①琉球?②朝鲜?③台湾
A.①②③
B.③①②
C.③②①
D.①③②

参考答案：D

本题解析：试题分析：由所学知识可知，日本于18972年侵占琉球，1876年侵略朝鲜，1874年侵略台湾。故排除ABC项，正确选项为D项。
考点：日本对外扩张
点评：日本对外扩张的野心由来已久，日本统治集团精心炮制了对外侵略扩张的蓝图——“大陆政策”，它确定了日本侵略的五个步骤：第一步征服中国的台湾，第二步征服朝鲜，第三步征服中国的东北地区，第四步征服中国内地，第五步征服世界，同时结合日本侵略扩张的具体史实说明日本的侵略野心蓄谋已久。

本题难度：困难