1、判断题  公元前6世纪，梭伦在雅典实行改革，公元前4世纪，商鞅在秦国实行变法，可以说，这是东西方不同国度在几乎相同历史时期实行的变法。阅读下列材料，回答以下问题：
材料一：（梭伦的诗歌）其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。?
——岳麓书社《历史上重?大改革回眸》P15?
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策?秦策》
请回答：
（1）材料一反映了梭伦怎样的改革思路？结合所学知识，简述梭伦改革的最?重大的成果。
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（2）根据材料二并结合所学知识，分析商鞅变法之后，“秦无敌于天下”的原因。
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（3）两次变法都涉及“法治”，两者内涵是否相同？各造成了怎样的影响？
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参考答案：（1）思路：抑制奴隶主贵族的势力；改革中力求公平、公正；以法治理国家。成果：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。
（2）原因：商鞅变法的主要目的在于“富国强兵”：平权衡?、正度量、调轻重增加了政府收入，发展了封建经济；废井田，“决裂阡陌”，提高了新兴地主阶级发展农业的积极性；重农抑商、奖励军功，“教民耕战”既保证了农业生产的发展，又提高了军队的战斗力，真正实现了“富国强兵”，所以秦能无敌于天下。
（3）内涵不同：梭伦立法，开辟民主；商鞅立法，建立专制。影响：梭伦的法治，使雅典走向民主化道路；商鞅的“法治”，激化了国内矛盾。

本题解析：

本题难度：一般

2、判断题  观察下列图片：
材料一 商鞅变法时的三幅图

图一：铁制农具

?图二：奖励耕织

图三：商鞅铜方升
（1）图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么？
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（2）你从图二、图三中可以获得商鞅变法的什么信息？
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（3）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？
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材料二?秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
?——《汉书·食货志》
材料三“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
（4）材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么？
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（5）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。
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参考答案：（1）说明了当时社会生产力得到发展。
（2）奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。
（3）正确。因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力的提高，井田以外的私田越来越多）
（4）材料二：对历史（社会）发展所起的作用；材料三：把人的品行和个人的好恶作为评价标准。
（5）商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。它顺应时代潮流，推动了秦国社会的变革和发展富强，有利于国家统一，对后世产生了深远的影响。但是也有一些历史局限性。

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  战国时期，荀子游访秦国后，在《强国篇》中说到：“秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高。故四世（自秦公起的四位国君）有胜，非幸也，数也。”荀子的观点说明?
[? ]
A．秦国四位国君很有作为，秦国的强盛是必然的 ?
B．荀子把秦国军事上的胜利错误地归为偶然因素所致 ?
C．由于秦国统一和政策得当，其强盛成为形势发展的必然 ?
D．封建经济发展是秦国强盛的根本原因

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  商鞅变法，实行严刑峻法和专制政策，主要表现在
①“什伍连坐制”?②轻罪重刑?③焚烧诗书?④焚书坑儒
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：①②③都商鞅变法的措施，也符合题意，而④项发生于秦朝始皇时期，故排除④项，正确答案为A。
考点：商鞅变法的措施
点评：本题解答需理解秦国与秦朝的区别。秦国是指春秋战国的诸侯国之一秦，而秦朝则应是灭六国后统一全国的第一个封建王朝。

本题难度：困难

5、选择题  “商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。但是商鞅死后，“今秦妇人婴儿皆言商君之法”，“商君虽死，秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是
A.变法促进了封建社会经济的发展
B.变法顺应时代发展的要求
C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要
D.变法打击了奴隶主贵族的势力

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单