高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考历史高频试题、高中历史题库汇总-压中真题已成为一种习惯

古代史
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 秦中央集权制度的形成 汉到元政治制度的演变 明清君主专制制度的加强 古代中国政治制度的特点 古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 手工业的发展 商业的发展 资本主义萌芽 主要经济政策 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 汉代儒学成为正统思想 宋明理学 明清之际的儒学思想 古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就 汉字的起源演变和书画的发展 文学成就 京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马的政治制度 古希腊的民主政治 罗马法 西方人文精神的起源 智者学派 苏格拉底
近代史
西方人文精神的发展 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 两次工业革命 欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立 美国共和制的确立 法国共和制的确立 德意志帝国君主立宪制的确立 科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》 巴黎公社 近代科学技术 经典力学 生物进化论 改良蒸汽机 电气技术的应用 19世纪的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 近代中国反侵略、求民主的斗争 两次鸦片战争 太平天国运动 甲午中日战争与八国联军侵华 辛亥革命 五四运动和中国共产党的成立 国共合作与北伐战争 国共政权的对峙 抗日战争 解放战争 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体 洋务派近代工业的创办及其影响 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展 抗战时期和解放战争时期的民族工业 资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 民族资本主义的产生和初步发展 近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发 维新思想 新文化运动 马克思主义在中国的传播 三民主义 新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
现代史
俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 战时共产主义政策和新经济政策 “斯大林模式” 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 1929至1933年资本主义世界经济危机 罗斯福新政 当代资本主义的新变化 第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 多极化趋势在曲折中发展 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化 世界贸易组织和中国的加入 经济全球化的趋势与影响 现代科学技术 相对论与量子论 19世纪以来的世界文学艺术 文学的主要成就 有代表性的美术作品 有代表性的音乐作品 影视艺术的产生与发展 现代中国的政治建设与祖国统一 中华人民共和国成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 改革开放以来民主与法制的建设 “一国两制”的理论和实践 中国特色社会主义建设的道路 中共十一届三中全会 经济体制改革 对外开放格局的初步形成 社会主义市场经济体制的建立 现代中国的对外关系 新中国初期的对外关系 中国恢复在联合国合法席位 中美关系正常化和中日邦交正常化 改革开放以来我国的重要外交活动 中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化 交通、通讯工具的进步 大众传媒的发展 20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 现代中国的科学技术与文化教育事业 科技发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”的方针 教育事业的发展
选修部分
历史上的重大改革 梭伦改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 欧洲的宗教改革 穆罕默德 阿里改革 俄国农奴制改革 明治维新 戊戌变法 近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想 洛克 卢梭 英国国会与国王的殊死搏斗 大抗议书 内战 民主政治的重要文献 《独立宣言》 《人权宣言》 《中华民国临时约法》 构建资产阶级代议制的政治框架 法国民主力量与专制势力的斗争 法国大革命 19世纪法国政体的变迁 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 康有为、梁启超和孙中山的民主思想 辛亥革命前后反对专制的斗争 人民群众要求民主的斗争 宪章运动 第一国际和第二国际 抗日战争胜利 20世纪的战争与和平 第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景 第一次世界大战的后果 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的构建 华盛顿体系的构建 非战公约 国际联盟 第二次世界大战 第二次世界大战的进程 反法西斯战争胜利的历史意义 雅尔塔体制下的冷战与和平 美苏冷战局面的形成 世界人民反战和平运动的高涨 七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话 烽火连绵的局部战争 朝鲜战争与越南战争 中东战争 印巴战争与两伊战争 海湾战争 和平与发展—当今世界的时代主题 历史杰出人物 古代中国的政治家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 东西方的先哲 孔子 柏拉图和亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 “亚洲觉醒”的先驱 孙中山 甘地 凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯 列宁 毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光 牛顿、爱因斯坦 探索历史的奥秘 历史与历史的重现 人类起源之谜 三星堆遗址 玛雅文明的发现 玛雅文明的历史 二里头遗址的发掘 世界文化遗产 世界文化遗产的由来 具有警示意义的世界遗产 古代埃及文明的历史遗产 金字塔和拉美西斯二世遗迹 古代希腊、罗马的历史遗迹 罗马的古建筑遗址群 欧洲文艺复兴时期的文化遗产 佛罗伦萨 中国的历史文化遗产代表 秦始皇陵兵马俑 万里长城 北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝 山西平遥古城与安徽古村落 昆曲 具有警示意义的世界遗产 塞内加尔的戈雷岛 奥斯威辛集中营 其他

高考历史试题《古代中国的政治制度》考点巩固(2019年最新版)(八)
2019-07-03 01:53:11 【

1、选择题  秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为(   )
A.创建了统一的多民族的封建国家
B.统一了度量衡
C.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础
D.统一了法律


参考答案:A


本题解析:此题考查的是秦统一天下的影响。最大的影响是实现了国家的统一,为多民族国家的形成和发展奠定了坚实的基础。故选A。BD是巩固统一的措施;C项是从秦创立的政治体制的角度说的,都是只说了一个方面。
考点:秦统一全国的影响
点评:秦朝统一全国,产生了重要的影响。从对中华民族的形成和发展的角度来讲,创建了统一的多民族的封建国家;从秦始皇开创的专制主义中央集权的体制的角度来讲,为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础。


本题难度:一般



2、选择题  在下列的候选名单中,没有资格入选古代雅典陪审法庭的是

A.①②④
B.③④
C.②③
D.①④


参考答案:A


本题解析:试题分析:考查雅典的民主政治。古代雅典实行直接民主制。这种民主形式具有很大的局限性,只是公民范围内的民主。所谓民主,是指祖籍本邦的成年男性公民,妇女、奴隶、外邦人被排除在民主之外。A项符合要求
考点:雅典民主制
点评:此题实际上考查的是雅典民主制的弊端。雅典民主制是公民阶层的民主,特别强调公民的管理国家的意识,在这种民主制下,妇女、外邦人和奴隶等都没有民主权力。但是,在伯利克里时期雅典民主制发展到鼎盛时期,表现有公民大会、五百人议事会和民众法庭等。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。


本题难度:困难



3、选择题  《资治通鉴》载:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这说明隋唐时期的中央机构(  )
A.分工明确,互为补充
B.相互牵制,互为监督
C.程序繁琐,效率低下
D.部门增多,相权削弱


参考答案:A


本题解析:三省六部的三省之间相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率,排除C;它使完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权,B、D也都可以入选,只是材料仅表达了A项的意思,解答本题题一定要结合材料。
考点:汉到元政治制度的演变·三省六部制·三省之间的关系


本题难度:一般



4、选择题  隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确,当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析 “贵”最有可能描述的是( ?)
A.工部
B.礼部
C.户部
D.吏部


参考答案:D


本题解析:试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,唐代实行的三省六部体制中六部是指吏,户,礼,兵,刑,工各部,六部具体职能各部相同,“吏部负责考核、任免四品以下官员;户部负责财政、国库;礼部负责科举、祭祀、典礼;兵部负责军事;刑部负责司法、审计事务。具体审判另有大理寺负责。重大案件组织刑部、御史台、大理寺会审;工部负责工程建设。由六部的职责可知中国古代有浓重的官本位的观念,吏部负责官员的选拔与考核,地位最高,所以答案D项符合史实,A B C三项不符合这一特征。
考点:中国古代的政治制度——三省六部体制
点评:材料从学生对六部职责内容的了解角度进行考查,不仅能起到强化对三省六部体制的理解,明确权力的运行,而且还能加深学生对中国古代政治智慧和传统文化博大精深的理解。与此相关的内容还有科举制的具体信息也应该被学生所关注。


本题难度:困难



5、综合题  阅读下列材料,回答问题:(20分)
材料一 唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。    
——《朱子语类》
材料二 (唐太宗)说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。原置中书、门下,本拟相防过误。人之意见,每或不同,有所是非,本为公事。……卿等须灭私循公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。”    
——《贞观政要》
材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对戴胄说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”
请回答:
(1)根据材料一,指出唐代初年,皇帝的一道圣旨中包含了哪些人的意见?尚书省填写“奉行”后,具体交给哪些部门去执行?(6分)
(2)根据材料二和材料三,指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约?结合上述材料和所学知识,谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么?(8分)
(3)唐代中央政治制度的这些特点对国家政治文明的发展有什么积极作用?(6分)


参考答案:
(1)包含了中书省、门下省大臣和皇帝的意见。交给六部中相关部门去执行。(6分)
(2)唐代初年君主的权力受到大臣和法律的制约。(2分)
特点:三省长官都是宰相,相权一分为三;三省分工明确,相互监督和牵制,保证了君权独揽;君主专制权力在一定程度上受到三省的制约。(6分)
(3)分工明确,有利于提高行政效率;相互牵制和制约,有利于防止权臣专权,有利于保证政治清明,减少政治腐败。(6)


本题解析:(1)本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据“每事先经由中书省”、“中书做定将上”、“或有未当,则门下缴驳”、“若事可行,门下即下尚书省”“ 尚书省但主书填奉行而已”等信息可知,皇帝的一道圣旨中包含了中书省、门下省大臣和皇帝的意见。尚书省负责执行,下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部,负责具体事务的执行。
(2)根据所学可知中书、门下的长官皆为宰相,材料二中“卿等须灭私循公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也”表明唐初皇权受到三省长官等大臣的约束;材料三唐太宗在戴胄的劝阻下被迫收回成命,而戴胄强调的正是秉公执法的重要性,因此可以得出唐初皇权还受到法律的制约。根据材料一中三省分工和运行机制,以及材料二中“原置中书、门下,本拟相防过误”可以总结出唐代中央政治制度的主要特点是:三省长官都是宰相,相权一分为三;三省分工明确,相互监督和牵制,保证了君权独大;君主专制权力在一定程度上受到三省的制约。
(3)本题考查三省六部制的积极作用。根据三省六部制的特点可知,三省分权同为宰相,相互牵制和制约,有利于防止权臣专权;三省分工明确,但又相互合作,有利于提高行政效率;集体议政有利于减少决策的失误,从而有利于保证政治清明,减少政治腐败。
考点:古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·三省六部制的运行机制、特点和作用


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考历史试题《中国特色社会主义..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询