1、判断题  （15分）
材料一：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，……当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利。结婚和处理自己的家庭事务勿需地主同意，不再任人买卖、典押或赠予。每个农民可以遵照自由农村居民有关法规，获得不动产和动产为私产，可以转卖、抵押和把它们作一般处理。
——据俄1861年《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》
材料三 ：19世纪末，年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏，他颁发了一系列的改革法令，被称为“百日维新”。他们……建立新学校，传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方式建立一支军队。
（1）有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”。请你说明理由。（4分）
（2）结合材料二，归纳脱离依附关系的农民获得的权利。（4分）据此指出“一般法令”收到近代欧洲哪些社会思潮的影响？（2分）
（3）根据材料三，概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施（3分）。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革的认识。（2分）

参考答案：
（1）理由：一定程度上增加了政府的财政收入；但执行过程中增加了百姓负担。（4分）
（2）权利：人身自由权、财产私有权。（4分）
思潮：人文主义、理性主义、自由主义（任答两个即可，每个1分，共2分。如答出“民主思潮”也可给1分。）
（3）措施：设立新式学校；鼓励发展资本主义工商业；建立西式军队。（3分）
（4）认识：改革有利于推动社会进步；或：改革具有多样性、复杂性（言之有理即可得分，2分）。

本题解析：（1）理由需结合《选修一：历史上重大改革回眸》“王安石变法”的相关内容进行回答，材料所说的是“青苗法”，回答需要从积极和消极两方面做辩证全面回答。
（2）第1问的权利从材料中“结婚和处理自己的家庭事务勿需地主同意，不再任人买卖、典押或赠予”可知是人身自由权，而“获得不动产和动产为私产，可以转卖、抵押和把它们作一般处理”可知财产私有权；第2问的影响需要结合所学来回答不难得出人文主义、理性主义、自由主义的结论，任答两个即可。
（3）措施只需要将材料中“建立新学校，传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方式建立一支军队”概括为设立新式学校；鼓励发展资本主义工商业；建立西式军队。提升至理论高度即可。
（4）认识只需回答朴实性答案即可，如：改革有利于推动社会进步；改革具有多样性、复杂性；改革是解放生产力，是一场新的革命；改革是生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展等。

本题难度：一般

2、判断题  (18分）读史使人明智。回顾历史上的重要改革与改革过程中的争论，可以获得很多启示。阅读以下材料并回答问题
材料一：杜攀曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪”。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善！”
——《史记》卷68
材料二：今君实（司马光）所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝迁，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也
——王安石《答司马谏议书》
材抖三：荣禄、王文韶还在慈禧召集的御前会议上说：“大经、大法自有祖宗遗训，岂容轻改。”他们还说：“议院设而废君，大逆不道之事更多矣……民主万不可设，民权万不可重，议院不可变通。”
——《中国近代政治制度史纲》第52页
请回答：
（1）材料一记述的争论发生于何时？争论的实质是什么？在这场争论之后，秦孝公采取了什么重大举措？ (6分)
（2）材料二中所说的“人主“是指哪位皇帝？王安石变法期间采取的措施为什么会引起一些人的“怨诽”？(4分)
（3）根据材料三及所学知识，指出与荣禄、王文韶等相对立的政治（思想）派别、代表人物及其主要政治主张。(4分)
（4）为什么历史上的重大改革总与争论相伴？就此谈谈你的看法。（4分）

参考答案：（1）公元前4世纪中期（或公元前356年）。实质是要不要变法（改革）之争。这场争论之后，秦孝公重用卫鞅，让其主持秦国变法。（6分）
（2）宋神宗。这些措施在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，因而引起他们的强烈不满。（4分）
（3）维新派，康有为和梁启超等，兴民权、制定宪法，设立议院。（4分）
（4）历史上的重要改革是新制度取代旧制度的深刻变革，事关利益的调整，必然有人赞成有人反对。重要的改革以思想观念的更新为前提条件，在此过程中，新旧思想的交锋难以避免。（4分）

本题解析：本题考查的是学生仔细阅读材料和分析问题的能力.
第一题,卫鞅即商鞅,所以这应该是商鞅变法时期,即公元前4世纪.由材料一可以概括出杜攀的主要观点是反对变法,维持现状,而商鞅的主要观点是主张变法.而在这一场辩论之后秦孝公采用了商鞅的观点,实行变法.
第二题,司马光和王安石时期的北宋皇帝应该是宋神宗.王安石变法之所以失败是在于触犯了大地主大官僚的利益.
第三题,由材料三的内容可知荣禄等人代表的是顽固守旧派,所以与之相对应的派别是维新派,维新派的代表人物是康梁等人,他们的主张是兴民权、制定宪法，设立议院.
第四题,因为改革的目的是新事物代替旧事物,任何一个新事物的产生和发展都是艰难的,且改革事关利益的调整，必然有人赞成有人反对,故历史上的重大改革总与争论相伴.

本题难度：简单

3、判断题  阅读下列图文材料：
材料一

杯酒释兵权
材料二? 宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗成平四年（1001年），有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。
——赵翼《廿二史札记》
材料三? 财不足用于上而下已弊，兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。
——欧阳修
请回答：
材料二、三中反映出当时社会存在哪些问题？这些问题的出现与材料一的现象是否有关？这些问题在北宋，中期最终形成了什么问题？
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参考答案：官吏增多、财政困难、士兵战斗力弱。有关。正是北宋初期通过“杯酒释兵权”等措施加强中央集权，造成了北宋中期出现“冗官、冗兵、冗费”现象。最终形成了积贫积弱的局面。

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  “熙宁（宋神宗年号），青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊。”这段话反映出?

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  王安石说：“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”王安石所说的变法措施是
[? ]
A．青苗法
B．募役法
C．方田均税法
D．市易法

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般