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高中历史高考知识点《古代中国的经济》考点强化练习(2019年练习版)(八)
参考答案:C 本题解析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。汉武帝时期实行盐铁官营等经济政策,全面控制工商业,使得官营手工业的技术更加成熟,故选C。东汉杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁,排除A;冶铁技术的先进才使得铁农具广泛使用,B是结果而不是原因。民营手工业在汉武帝时期受到打击,无力与国家抗衡,D排除。 本题难度:简单 2、选择题 唐长安城中设有东、西两市,市下设行,如肉行、绢行、药行、鼓行、铁行等。可见,唐都长安 |
参考答案:D
本题解析:本题主要考查中国古代的商业。依据所学,唐代的时候,市与坊是分开的,有时间的严格限制,政府严格监管,故A、B错误,排除;材料“……市下设行,如肉行、绢行、药行、鼓行、铁行等”说明当时市场专业化明显,故D符合题意;C在材料中没有体现,也与史实不符。所以应选D。
考点:古代中国经济的基本结构与特点·商业的发展·市的发展
本题难度:一般
3、选择题 如图所示,道路和渠道纵横交错,土地分隔成方块,形状像“井”字,因此称做“井田”。下列对其认识错误的是
A.公田归贵族所有,私田归庶民所有
B.公田的生产采用庶民集体耕作方式
C.要求先种公田,公事毕然后治私田
D.公田中的所有收获物都归贵族所有
参考答案:A
本题解析:本题主要考查学生对基础知识的再现再认能力,比较简单。根据所学知识,井田制下私田是劳动者的份田,只有使用权没有所有权,A项是错误;BCD三项都符合井田制的规定。所以答案选A。
考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·井田制
本题难度:一般
4、选择题 鸦片战争前,清代人口达到4亿,耕地只有11~12亿亩。清代养活这么多人口主要依靠 ( )
①改进生产工具 ②精耕细作 ③推广玉米、蕃薯等高产作物 ④扩大海外贸易
A.①②③
B.②③
C.①③④
D.①②③④
参考答案:A
本题解析:根据所学,鸦片战争前中国实行闭关锁国政策,限制对外贸易,④说法不符合史实;①②③均有利于鸦片战争前解决中国庞大的人口养活问题。
考点:古代中国的经济?商业的发展?明清时期商业的发展
本题难度:一般
5、综合题 (16分)21世纪是海洋世纪,海洋经济日益重要,海权问题备受关注。阅读材料,回答下列问题。
材料一 我国古代农业文明发达,投入农业经营的人口占绝大多数,政府的赋税也主要来源于农业……无论是中国国民,或是政治精英,大多认为国家的利益不在海洋。
(1)据材料一,指出中国古代长期存在着什么思想观念?(2分)概括说明这一观念形成的经济根源。(2分)但也有学者认为“中国有7000年海洋文化,其航海在唐宋元迄至明中叶的七八百年内领先于世界。” 结合所学知识举例说明。(2分)
材料二 夷货(外国货物)非衣食所急。绝之则内外隔而相构之恤无由生矣,夷虽欲窥伺我,何可得哉! ——摘自《海防纂要》卷七
(2)材料二主张实行什么政策?指出其理由。(4分)
材料三 有人说:“直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点;但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地。其巨大的影响波及各方……”
——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》
(3)据材料三并结合所学知识,指出导致这一变化的主要因素是什么?(2分)如何正确理解“其巨大的影响波及各方”?(4分)
参考答案:(1) 观念:重视农业,轻视海洋开发利用。(2分)
经济根源:自给自足的小农经济占主导地位。(2分)
举例:指南针运用于航海;海上丝绸之路繁盛;海上贸易发达;郑和七次下西洋。(2分,答出2点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)
(2) 政策:海禁政策(闭关锁国政策)。(2分)
理由: 外国货物不是中国急需品;海禁可以杜绝外患。(2分)
(3)主要因素:新航路开辟。(2分)
理解:新航路开辟后,大西洋沿岸成为商贸中心,加强了欧洲与亚、非、美之间的直接商业联系,世界市场开始形成;对美洲、非洲开始进行殖民扩张和掠夺,给当地人们带来了灾难,造成了这些地区的贫困和落后。(4分)
本题解析:
(1)注意材料信息“中国古代农业文明发达”“无论是中国国民,或是政治精英,大多认为国家的利益不在海洋”。结合经济因素分析原因。再列举我国古代航海业和航海技术发展的例子。
(2)根据材料中的信息“夷货非所急”“绝之则内外无由生”可看出对外政策及理由。
(3)注意时间信息“1500年”,联系新航路开辟,再结合新航路开辟的影响分析“其巨大的影响波及各方”。
考点:古代对外政策、新航路开辟
点评:“从历史材料中最大限度地获取有效信息,分析问题,提炼观点,或从中选取某些有效信息支持特定观点。”这是高考考试能力的基本要求。根据上述要求,近年来在全国高考各种模式试卷的历史试题中,考查考生信息提取能力的试题频繁出现。因此,在平时的学习中要有针对性培养这方面的能力,更好地解答历史材料解析题。
本题难度:一般
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