1、选择题  德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是?
A.两人对暴力革命的内涵理解不同
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.两人对公民权利认识不同

参考答案：B

本题解析：试题分析：启蒙思想家卢梭和康德的主要观点是“人生而自由”和“思想自由”。卢梭认为，自由平等是人的天性，他提出“主权在民”的主张，认为一切权力属于人民，权利的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它；康德在卢梭的“人生而自由”的基础上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。再结合材料所给出的信息，可见，关于获得自由平等是两人的共同主张，不同在于达成目的的手段。故选C。A项错误，两人都代表资产阶级的利益；B项错误，两人对待自由态度是一致的，不同的是获得自由的途径；D项说法错误，二者都主张民主权利。
考点：启蒙运动
点评：启蒙运动是资产阶级性质的一次思想解放运动，宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。

本题难度：困难

2、选择题  英国君主立宪政体确立的标志是
A.颁布《人权宣言》
B.颁布《1871年帝国宪法》
C.责任内阁制的形成并得以完善
D.颁布《权利法案》

参考答案：D

本题解析：试题分析：A不对，颁布《人权宣言》是在法国大革命期间；B不对，颁布《1871年帝国宪法》的是统一后的德国；C不对，责任内阁制的形成并得以完善表明英国君主立宪政体得到进一步发展而非确立的标志。英国资产阶级革命结束后，资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势，扩大和巩固他们的统治权。他们以法律形式逐渐取消以君主为代表的贵族特权，并限制王权。英国议会相继通过了一系列法案，其中以1689年通过的《权利法案》影响最为深远。
考点：英国君主立宪政体
点评：光荣革命后，议会权力有相当的扩大，资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势，进一步扩大和巩固他们的统治权，并限制国王权力，约束英王的实际统治权。英国议会相继通过了一系列法案，其中最为突出的就是《权利法案》。这些法律的制定和实施，形成了一种新的政治体制，这就是习惯上所说的“君主立宪制”。随着议会的不断立法，议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。

本题难度：一般

3、选择题  上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指
A.明末清初的“经世致用”意识
B.魏源的“师夷长技以制夷”思想
C.维新派的“维新变法”主张
D.马克思主义在中国的传播

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓是
A.从群众中来，到群众中去
B.实事求是
C.具体问题具体分析
D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

参考答案：B

本题解析：毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主，邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是，因此三者的精髓是马克思主义的实事求是。

本题难度：简单

5、选择题  “欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。”从20世纪50年代到20世纪90年代，欧洲的联合不断深入。下列欧洲走向联合过程中的重大事件按时间先后顺序排列正确的是?
①欧洲煤钢联营建立?
②“欧洲议会”的成立?
③《欧洲联盟条约》签订?
④欧洲共同体成立
A.③①④②
B.①④②③
C.①③④②
D.③②①④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单