高中历史高考知识点《古代中国的科学技术与文学艺术》高频试题强化练习（2019年最新版）(八) 2019-07-03 02:38:53 【大 中 小】 1、选择题  “自版印经史之流行，寒士得书日易，此与教育之普及，相辅相成。当时尤有一事可注意者，即书籍之保存，多在东南，此区域均为寒士之新土。北方大族之旧乡，书籍反见残缺。”南北这一反差折射出 A．南方印刷技术更为发达 B．北方士人耻于科举致仕 C．门阀土族退出政治舞台 D．中国文化重心南移态势 参考答案：D 本题解析： 试题解析：由题目中的信息“东南……为寒士之新土”即可选出D项；题目中未涉及南北印刷技术的比较，故排除A项；B项中“耻于”、C项中“退出”的说法过于绝对，故排除。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就?活字印刷术 本题难度：一般 2、选择题  观察中医与西医示意图：   中国传统医学与西方医学的区别是 ①前者重感性和经验，后者重科学实验   ②前者习惯因循守旧，后者注重实践创新 ③前者重实用性，后者重理论性         ④前者注重健身保健，后者重视治病救人 A．②③④ B．①③④ C．①③ D．②③

参考答案：C 

本题解析：采用排除法，②④说法错误。

本题难度：一般

3、选择题  鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是
①向西方寻求强国御侮之道             ②根本目的是维护清朝封建统治
③其中的“技”重点是指军事技术       ④已经对中国的落后有了充分认识
A．①②③
B．③④
C．①②④
D．②③

参考答案：A

本题解析：“师夷长技以制夷”的思想只是学习西方的物质文明，只学器物不学制度，因为学习者都是封建士大夫，并且其根本目的是为了维护清王朝的专制统治。其原因是他们认为鸦片战争的惨败主要是由于武器的落，所以要学习西方的先进军事技术，以维护其自身的封建统治。这种思想表现出来的是缺陷是没有意识到中国落后的主要原因是制度的落后，所以对中国落后并不同有充分的认识。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·甲骨文

本题难度：一般

4、选择题  新航路开辟后出现了“哥伦布交换”，玉米从美洲移植到其他大洲。这一作物种植经验可能记载于
 

参考答案：C

本题解析：农政全书为中国明代科学家徐光启所作。这部书总结了中国古代劳动人民的许多农业生产经验和技术。引用了古代著作和文献三百多种。该书讲了气候、地理、优种对农业生产的影响，介绍了农业生产技术，对屯兴水利、三项农业措施作了详细阐述。这本书在徐光启死后由其子徐骥将此书推介给崇祯帝，于崇祯十二年（公元1639年）正式出版发行。其写作时间与新航路开辟的时间段相契合，故本题选择C。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术?古代中国的发明与发现?四大农书

本题难度：一般

5、综合题  （11分）四大发明是中国古代科技的代表性成就。阅读材料，回答问题。
材料一 率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。1937年，37岁的李约瑟开始学习中文，开始研究中国古代科技史；1942年，蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆，让他们到中国来实地研究中国科技史；一年后（1943年），在重庆搞出了“四大发明”的研究成果，轰动了世界。
——摘编自王意如《中国历史上的传说与谎言》
材料二 扬州广陵古籍刻印社是中国雕版印刷技艺的世界非遗传承单位，是全国最大的古籍线装书生产基地……雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值，越来越得到读者的喜爱。广陵古籍刻印社早已成为国内线装书生产的“龙头”，生产的线装书得到“国书”的美誉。
——《扬州晚报》（2011年10月4日）
材料三 科学史课程主要包含三方面的知识内容：一是体现学科发展成果的知识；二是体现学科发展进程的知识，其中有与学科发展背景相关联的知识；三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识，就是科学史内容的学科精神。学科发展成果是一定历史阶段的产物，认识常有一定的局限性。从历史发展实践看，随着时间的流逝而失去它的使用价值，只有那些可以表达人类对真理的理解和追求的精神成果才是永存的。
——摘编自姚锦祥《近代科学史教学重点与策略》
请回答：
（1）材料一中李约瑟提出“四大发明” 的概念，请结合时代背景，指出其历史意义。（3分）
（2）据材料二，指出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是什么？（2分）
（3）结合材料三，列举宋元时期能够体现“学科发展成果的知识”。这一时期科技取得辉煌成就的经济因素是什么？今天可以从古代科技发展中传承的“学科精神”有哪些？（6分）

参考答案：
（1）增强民族自信心，振奋民族精神，有利于争取抗战胜利。(3分)
（2）品位高雅具有珍贵的版本收藏价值；有利于弘扬传统文化。(2分) 
（3）活字印刷术、火药和指南针。商品经济的发展。在生产中注重实践经验总结；勇于探索和创新。(6分) 

本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。第（1）题联系四大发明提出的时间（1943年）并结合时代背景此时中国正在进行伟大的抗日战争，四大发明的摇摇领先世界的影响力此时能够很好地激发中国人民的民族自信心，振奋民族精神，提升抗战胜利的信息，为抗战的最终胜利奠定基础。
第（2）题列举材料中的信息回答即可。依据材料“雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值，越来越得到读者的喜爱”即可概括出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是品位高雅具有珍贵的版本收藏价值；另一个方面的现实价值可以从弘扬传统文化等方面考虑组织答案。
第（3）题主要有三问，要逐一回答，难度不大。第一问根据所学知识宋元时期我国在科学发展方面取得的成果有指南针、火药及平民毕生发明的活字印刷术；第二问结合所学知识可知宋元时期我国商品经济得到发展，推动了科学的发展；第三问依据材料“三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识，就是科学史内容的学科精神。”进行归纳概括即可。
考点：中古代中国的科学技术与文化·中国古代的科学技术成就·四大发明；中古代中国的科学技术与文化·中国古代的科学技术成就·雕版印刷；中古代中国的科学技术与文化·中国古代的科学技术成就·宋元时期的科学技术。

本题难度：一般

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